Свежие вакансии центра занятости Фокино на 27 декабря 2024
Все вакансии на сегодня
Организация методической работы дошкольного учреждения Выбор учебных материалов. Разработка учебных планов. Формирование учебных программ. Проверка качества проводимых занятий. Подготовка и рецензирование учебных пособий. Сбор и анализ статистических данных об успеваемости. Организация работы педагогического коллектива. Проведение педагогических исследований Подготовка отчетности. Проведение образовательных семинаров.
Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна;
Проведение воспитательных и учебных занятий;
организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий (совместно с другими педагогическими работниками- музыкальным работником);
заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.
-
Проведение профилактических и ремонтных мероприятий в сфере технического обслуживания зданий.
-
Организация взаимодействия с другими рабочими по вопросам поддержания зданий и прилегающих территорий в должном состоянии.
-
Донесение до руководства информации о проблемных моментах на закрепленных территориях.
Комплектует состав обучающихся в кружке и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения.
Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук.
Участвует в разработке и реализации образовательных программ.
Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию.
Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую и т.д.
Проведение уроков с учениками; повышение словарного запаса у детей, работа над произношением и фонетикой;развитие у детей интереса к изучению английского языка, повышение мотивации.
Трудовые действия
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
Планирование и проведение учебных занятий
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
Формирование универсальных учебных действий
Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
Формирование мотивации к обучению
Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей