Свежие вакансии центра занятости Фокино на 06 ноября 2025

Занятия с детьми

Высшее или среднее профессиональное образование в области культуры и искусства.

Уборка служебных помещений, коридоров

знание своего предмета. и преподавание ешго детям,согласно должностных требований

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

знание предмета и преподвание его детям, по дожностным требованиям

выполнение своих обязанностей,согласно должностной инструкции

В рамках трудовой функции организационно-педагогического сопровождения методической деятельности ТРЕНЕРОВ: проводит групповые и индивидуальные консультации для педагогов дополнительного образования по разработке образовательных программ, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов;осуществляет контроль и оценку качества программно-методической документации;организует экспертизу (рецензирование) и подготовку к утверждению программно-методической документации, пособий, дидактических материалов и т.д.; организует под руководством директора методическую работу, обмен и распространение позитивного опыта профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования. осуществляет посещение и анализ занятий и досуговых мероприятий, проводимых педагогическими работниками;разрабатывает рекомендации по совершенствованию качества образовательной деятельности;участвует в организации дополнительного профессионального образования педагогических работников, в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников, аттестации педагогических работников. Разрабатывает план методических мероприятий на текущий учебный год, организует участие педагогов в методической работе образовательной организации. Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания образовательных программ дополнительного образования, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности образовательной организации. Обобщает и распространяет среди тренеров информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. Участвует в разработке перспективных планов образовательной организации, планов работы методического совета образовательного учреждения, в подготовке его решений. Оказывает помощь педагогическим работникам в подготовке к планированию занятий и аттестации. Координирует методическую работу педагогов по разработке и выполнению образовательных программ. Организует совместно с педагогическими работниками работу по разработке методических пособий, оценочных средств, учебно-планирующей документации, обеспечивающих образовательную деятельность. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. Оказывает поддержку педагогическим работникам в инновационной деятельности. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов. Согласно годовому плану работы образовательной организации принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, в работе методических объединений. Ведет в уставном порядке необходимую документацию. Своевременно обновляет информацию на официальном сайте организации.

2.1. поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) и территории школы; 2.2.поддержание в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции и тому подобного оборудования, обеспечивающего нормальную работу школы; 2.3. проведение текущих ремонтных работ разного профиля; 2.4. устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников ОУ; 2.5.проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений; 2.6. проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 2.7.проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ; 2.8.соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; 2.9.проходит инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности под руководством заместителя директор по административно-хозяйственной части.

Заместитель директора школы по УВР выполняет следующие должностные обязанности: 1.1. Организует: текущее и перспективное планирования деятельности тренерско-преподавательского коллектива; работу по подготовке и проведению контрольно-вступительных и контрольно-переводных испытаний; просветительскую работу для родителей (лиц их заменяющих); учебно-тренировочную работу. 1.2. Координирует работу тренеров-преподавателей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической и иной документации. 2.3. Обеспечивает: использование и совершенствование методов организации учебно-тренировочного и воспитательного процесса; своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. 2.4. Осуществляет контроль: за качеством учебно-тренировочного и воспитательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности воспитанников; за ведением учебно-тренировочного процесса; за тренировочной нагрузкой обучающихся; за состоянием медицинского обслуживания обучающихся (наличием медицинского допуска к занятиям выбранным видом спорта, прохождением медицинских осмотров). 2.5. Оказывает помощь: тренерам-преподавателям в освоении и разработке инновационных программ и технологий; воспитанникам в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий; в комплектовании групп по видам спорта и принимает меры по сохранению контингента воспитанников на отделениях. 2.6. Составляет: расписание учебно-тренировочных занятий и других видов учебной и воспитательной деятельности; табель учета рабочего времени тренеров-преподавателей. 2.7. Вносит предложения: по совершенствованию учебно-тренировочного, воспитательного процессов; в подборе и расстановке тренерских кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. 2.8. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников спортивной школы. 2.9. Принимает меры по оснащению спортивных залов современным оборудованием, наглядными пособиями методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами. 2.10. Организовывать не реже одного раза в пять лет, разработку инструкций по ОТ по видам работ для обслуживающего персонала школы; 2.11. Осуществляет общее руководство обучением и проверкой знаний по охране труда руководства и работников организации; 2.12. Контролирует организацию и выполнение работ по аттестации рабочих и учебных мест по условиям труда и учебы в организации в части, касающейся требований безопасности; 2.13. Организация деятельности по администрированию сайта ДЮСШ, ведение электронного дневника; 2.14. Выполняет требования действующего законодательства и локальных нормативных актов образовательного учреждения по обработке персональных данных и обеспечивает сохранность служебной информации и персональных данных обучающихся и работников организации.