Свежие вакансии центра занятости Спасск-Дальний на 07 декабря 2025

Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Осуществляет техническое обслуживание и текущий мелкий ремонт разного профиля с выполнением необходимых ремонтных работ (штукатурных, малярных, слесарных, сантехнических и других).

Производит уборку закрепленной за ним территории дошкольного общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к детскому саду.

Определяет нуждаемость ребенка и семьи в услугах учителя-дефектолога. Проводит оценочные процедуры для определения целей помощи детям. Оценивает уровень развития ребенка, высказывает экспертное мнение по своей специализации.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом спецификипреподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину.

Ведет индивидуальные и групповые занятия с артистами по повышению их вокальной квалификации. Работает с солистами-вокалистами над партиями при подготовке новых или возобновляемых постановок, а также с новыми исполнителями в постановках текущего репертуара. Проводит урок вокала и применяет на практике различные педагогические методы и подходы при обучении пению и постановке голоса.Развивает у артистов ощущение тембрового строя и навыки по сохранению устойчивости интонации.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом спецификипреподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия взакрепленных за ним классах, обеспечивает во время занятий надлежащийпорядок и дисциплину.

Обучение и воспитание учеников с учетом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины ИЗО. Поддержание уровня подготовки, установленного стандартом. Формирование общей культуры личности и помощь в социализации детей.

Разработка, подготовка методических материалов. Проведение лекционных и контрольных занятий по предметам программы. Оценка уровня знаний обучаемых по изучаемому материалу и их готовности к сдаче теоретического экзамена.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей