Свежие вакансии центра занятости Спасск-Дальний на 19 сентября 2024
Все вакансии на сегодня
-
Уборка мусора в закреплённых помещениях.
-
Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня.
-
Двукратная влажная уборка в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц).
-
Однократная влажная уборка учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытьё доски).
-
Транспортировка мусора в контейнеры.
-
Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование.
-
Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.
-
Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала.
-
Мытьё стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю.
-
Два раза в год мытьё окон в закреплённых помещениях.
-
Косметический ремонт школьных помещений общего пользования (столовая, коридор, гардероб и др.) в период каникулярного времени.
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
1. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.
2. Проводить обследование детей по развитию речевой деятельности, определять уровень развития каждого ребенка и определять мероприятия, обеспечивающие своевременное развитие речи или ее коррекции.
3. Проводить занятия (подгрупповые и индивидуальные) с детьми.
4. Вести соответствующую документацию.
5. Постоянно повышать свою квалификацию и внедрять в практику современные методики.
Осуществлять обучение и воспитание учащихся, с учётом специфики изучаемого предмета.
Контролировать успеваемость и посещаемость занятий.
Повышать профессиональную квалификацию.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.