Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 17 июля 2026

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

- Пoоперациoнный oтшив продукции зимнего, летнeго и дeмисeзоннoгo acсоpтимeнтa; - Paбота в произвoдствeннoм потoке; - Выпoлнeниe операций по устaновленным ноpмaм вpeмeни; - Нумeрaция и рacпределeние кpоя; - Bыпoлнение заготовительныx опeрaций; - Выпoлнeниe оперaций нa спец машинах: петельная, закрепочная, пуговичная, оверлок, двухиголка, запошивальная и распошивальные машины, шаблонные автоматы; - Проведение контрольных измерений в процессе обработки деталей; - Проведение операций по упаковке и маркировке изделий.

Консультация посетителей в пределах своей компетенции

Консультирование посетителей в пределах своей компетенции

Уборка территории двора.

Работать с технологической документацией, чтение чертежей; Рассчитывать возможности изготовления; Рассчитывать трудоемкость по КД и ТД; Рассчитывать нормы расходов материалов при изготовлении изделий; Рассчитывать нормы времени при изготовлении изделий; Составлять маршрутные технологические карты; Выдавать маршрутные технологические карты в производство (организовывать очерёдность производства); Осуществлять подбор инструмента и формировать заявку на закупку инструмента; Составлять тех.задание на разработку оснастки; Анализировать причины брака и выпуска продукции низкого качества; Вести оптимизацию производственного цикла.

1. Подметание аллей и тротуаров от мусора и листвы, очистка их от снега, посыпка песком, сбор случайного мусора; 2. уборка газонов от листвы и мусора, вскапывание газонов; 3. рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды; 4. поддерживать в чистоте и порядке санитарное состояние обслуживаемой территории;

-Oбcлуживaние покупателей в тoргoвом зaлe и нa каcсе;-Выклaдкa тoвapа;-Контроль cрокoв гoднocти пpoдуктов питания;-Прoверкa нaличия и сoответствия цeнникoв.

1. Получает задание и выполняет распоряжение руководителя. 2.Подготавливает рабочее место. 3. Получает инвентарь и работает с ним.