Свежие вакансии центра занятости Новошахтинск на 08 июля 2026

ГАЗЕЛЬ НА 12 МЕСТ. обеспечивает своевременную подачу транспортного средства; принимает меры по сохранности транспортного средства и имущества, находящегося в нем: не оставляет транспортное средство без присмотра, в обязательном порядке замыкает транспортное средство при любых случаях выхода из салона; осуществляет вождение транспортного средства, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого транспортного средства; заправляет транспортное средство топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; осуществлять прием транспортного средства перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении на территорию образовательной организации после его проверки контролером технического состояния автотранспортных средств; не употребляет перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека; требует от пассажиров соблюдения правил дорожного движения (пристегиваться ремнем безопасности, осуществлять посадку и высадку в разрешенных для этого местах и т.д.); четко следует установленному маршруту движения транспортного средства; устраняет возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмы; использует в работе различные типы тахографов; использует карту водителя в начале рабочего дня с помощью тахографа; оформляет путевые документы.

Разработка и реализация рабочих программ учебных дисциплин в рамках АООП. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения АООП. Формирование базовых учебных действий. Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями. Формирование мотивации к обучению. Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации. Проектирование и реализация воспитательных программ. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) учитель математики и информатики

преподавание учебного предмета, составление рабочих программ, ведение электронного журнала, участие в семинарах, совещаниях

1. Руководит хозяйственной деятельностью школы. 2. Принимает материальные ценности, имущество, мебель, инвентарь школы на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством. 3. Обеспечивает работников школы канцелярскими принадлежностями, предметами хозяйственного обихода. 4. Обеспечивает своевременную подготовку школы к началу учебного года. 5. Осуществляет текущий контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим техническим и санитарно-гигиеническим состоянием зданий, сооружений, классов, учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, иного имущества школы, а также столовой, буфета в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности.

Владение музыкальной грамотностью, умение компановать музыкальные произведения, уверенный пользователь ПК

Знание экзарсиса, владение программой ФССП по художественной гимнастике, умение составлять хореографические композиции

Клиническую симптоматику основных терапевтических заболеваний у взрослых их профилактика, диагностика и лечение.

Оказание медицинской помощи по профилю "анестезиология-реаниматология"