Свежие вакансии центра занятости Ростовская область на 16 июня 2026

Представление интересов компании в Южном Федеральном округе Привлечение партнеров Управление продажами

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Пекарь ОТ НАС: Быстрое оформление по ТК РФ - с помощью Госуслуг Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 45000 – 60000 руб. в месяц до вычета налогов График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя Возможность профессионального развития и быстрый карьерный рост до директора магазина Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Выпечка хлебобулочных изделий из полуфабрикатов (не требуется готовить с нуля, только допекать) по готовым программам на современном оборудовании. Упаковка, маркировка, выкладка Работа за кассой и в торговом зале ОТ ВАС: Желание работать с хлебобулочными продуктами, остальному научим! Опыт работы не требуется, мы обучим всем необходимым навыкам ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: Пекарь, пекарь-кондитер, повар горячего цеха, повар холодного цеха, заготовщик, кухонный рабочий, работник пищевого производства и блинопек, работник торгового зала, кулинар

Осуществлять совместно с начальником учебно-методического отдела планирование чебно-методической работы филиала. Участвовать в разработке образовательных программ высшего и среднего профессионального образования по реализуемым специальностям. Координировать и контролировать работу преподавателей по обеспечению реализуемых в филиале специальностей рабочими программами дисциплин, практик, методическими материалами для студентов по выполнению практических занятий, написанию курсовых и дипломных работ. Согласовывать совместно с начальником учебно-методического отдела, деканом факультета экранных искусств, руководителен отделения среднего профессионального образования сроки прохождения практики. Выполнять другие поручения руководства филиала по вопросам учебной и учебно-методической работе.

Проводить учебные занятия по программам ВО. Организовывать самостоятльную работу обучающихся по программам ВО. Консультировать обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессинальной компетенции (для преподавания учебного курса, ориентированного на освоение квалификации. осуществлять контроль и давать оценку освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин программ ВО. Выполнять поручения по организации научно-исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся по программам ВО.

Должностные обязанности главного специалиста - главного бухгалтера. Исходя из задач и полномочий Администрации Обильненского сельского поселения, главный специалист главный бухгалтер: осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности учреждения; формирует, в соответствии с действующим указаниями о порядке применения бюджетной классификации РФ, письма на финансирование расходов поселения; организовывает учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременно отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с их движением, исполнением смет расходов, результатов хозяйственно-финансовой деятельности учреждения, а также финансовых, расчетных и кредитных операций; обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления бухгалтерских документов, производит расчеты, связанные с начислением, перерасчетом и перечислением заработной платы, правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения;

1. Уборка территории. 2. Сбор и вынос мусора в установленное место. 3. Периодическая промывка и дезинфекция уличных урн, очистка их от мусора. 4. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. 5. Осуществление заявок и поручений Главы Администрации Обильненского сельского поселения. 6. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах.

мониторинг действующего законодательства в сфере налогообложения (земельный налог); мониторинг поступлений в бюджет в части земельного налога, административных штрафов и неосновательного обогащения ( результаты муниципального земельного контроля); подготовка отчетности; работа с неплательщиками земельного налога с целью пополнения бюджета (организации); участие в оказании муниципальных услуг; подготовка проектов нормативных актов в части предмета ведения отдела; взаимодействие с органами Росреестра

документооборот, регистрация входящей корреспонденции, контроль сроков рассмотрения обращений. Подготовка приказов, распоряжений, ведение номенклатуры

Планирование и реализация образовательной работы в группе в соответствии с ФГОС дошкольного образования; Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;

Осуществление развития музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС ДО. Координирование работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определение направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.8. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 2.9. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 2.10. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок. 2.11. Проводит работу среди воспитателей МБДОУ по вопросам музыкального развития: обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться); консультирует по вопросам методики музыкального воспитания; помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности; с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов; помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов. 2.12. Не менее двух раз в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой МБДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы. 2.13. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. 2.14. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования с учителем-логопедом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программно-методическими указаниями.