Свежие вакансии центра занятости Ростов-на-Дону на 12 июля 2025

Организовывать и проводить учебные и внеурочные занятия, включая практические тренировки. Воспитывать патриотические чувства и формировать ответственное отношение к Родине. Разрабатывать учебные планы и программы в соответствии с современными образовательными стандартами. Использовать инновационные технологии и интерактивные методы обучения. Обучать детей навыкам, необходимым для безопасного поведения в повседневной жизни и экстремальных условиях. Проводить практические тренировки по эвакуации, оказанию первой помощи и действиям в чрезвычайных ситуациях. Организовывать военно-патриотические мероприятия и игры по гражданской обороне. Воспитывать у школьников любовь к Родине. Обучать будущих призывников основам строевой подготовки, тактическим действиям и особенностям военной службы. Учить детей распознавать опасности в интернете и защищаться от них. Взаимодействовать с МЧС, военными комиссариатами и другими организациями для проведения совместных мероприятий. Готовить отчеты о проведенных занятиях и успехах учеников. Проводить занятия по психологической устойчивости. Анализировать результаты обучения и придумывает новые способы проведения уроков.

уборка территории

1. Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета. 2.Обеспечивает уровень подготовки учащихся соответствующий требованиям ФГОС. 3. Учитель обязан иметь тематический план работы на учебный год.

1) методы автоматической и автоматизированной проверки работоспособности компьютерного программного обеспечения; 2) основные виды диагностических данных проверки работоспособности компьютерного программного обеспечения и способы их представления; 3) языки, утилиты и среды программирования и средства пакетного выполнения процедур; 4) типовые метрики компьютерного программного обеспечения; 5) основные методы измерения и оценки характеристик компьютерного программного обеспечения; 6) основные стандарты оформления технической документации на компьютерное программное обеспечение; 7) методы создания и документирования контрольных примеров и тестовых наборов данных; 8) правила, алгоритмы и технологии создания тестовых наборов данных; 9) требования к структуре и форматам хранения тестовых наборов данных; 10) методы и средства проверки работоспособности компьютерного программного обеспечения;

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов

Основными трудовыми функциями учителя являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в начальных классах общеобразовательного учреждения: Общепедагогическая функция. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования.

Знание законов и других нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; Проведениемероприятий и занятий по физической подготовке и физическому развитию с занимающимися

уборка помещений

ответственность, личная гигиена, доброжелательность

согласно должностной инструкции