Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 20 октября 2025

руководить финансово-экономическойдеятельностью предприятия

Осуществление устного межъязыкового перевода на уровне короткой фразы или предложения в бытовой форме. Сбор информации о предстоящем мероприятии и условиях осуществления перевода.

руководить финансово-экономической деятельностью предприятия

Осуществление устного межъязыкового перевода на уровне короткой фразы или предложения в бытовой форме. Сбор информации о предстоящем мероприятии и условиях осуществления перевода.

перевозка осужденных и лиц, заключенных под стражей денежное довольствие в размере от 45000 рублей в месяц ежегодные отпуска продолжительностью 55 дней (без учета выходныхи праздничных дней) с ежегодной оплатой стоимости проезда к месту проведения отпуска и обратно. В том числе с оплатой проезда одного члена семьи до места проведения отпуска и обратно один раз год; возможность получения бесплатного высшего образования в ведомственных образовательных учреждениях ФСИН. обязательная материальная помощь в размере не менее 1 оклада денежного содержания в год; премия за образцовое исполнение служебных обязанностей до 3 окладов денежного содержания в год; бесплатное форменное обмундирование; срок службы для назначения пенсии, засчитывается в льготном исчислении 1 год за 1.5 года; бесплатное медицинское обслуживание в поликлинике МВД; сотрудники, имеющие 20 лет выслуги в льготном исчислении, имеют право на пенсию независимо от возраста. Компенсация стоимости жилья.

Выполняет сложные работы, связанные с обеспечением комплексной защиты информации на основе разработанных программ и методик, соблюдения охраняемой законом тайны (государственной, служебной). Проводит сбор и анализ материалов с целью выработки и принятия решений и мер по обеспечению защиты информации и эффективному использованию средств автоматического контроля, обнаружения возможных каналов утечки сведений, представляющих охраняемую законом тайну (государственную, служебную). Анализирует существующие методы и средства, применяемые для контроля и защиты информации, и разрабатывает предложения по их совершенствованию и повышению эффективности этой защиты. Участвует в обследовании объектов защиты, их аттестации и категорировании. Разрабатывает и подготавливает к утверждению проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по защите информации, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов. Организует разработку и своевременное представление предложений для включения в соответствующие разделы перспективных и текущих планов работ и программ мер по контролю и защите информации. Определяет потребность в технических средствах защиты и контроля, составляет заявки на их приобретение с необходимыми обоснованиями и расчетами к ним, контролирует их поставку и использование. Осуществляет проверку выполнения требований межотраслевых и отраслевых нормативных документов по защите информации.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Снегоуборочные работы

Снегоуборочные работы