Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 08 сентября 2024

• Монтаж, наладка и предварительные испытания опытного образца (опытной партии) радиоэлектронного устройства или системы в соответствии с программами и методиками испытаний и другой нормативно-технической документацией
• Анализ и систематизация данных об отказах в работе опытных образцов радиоэлектронного оборудования
• Коррекция конструкторской документации по результатам изготовления и предварительных испытаний опытного образца (опытной партии) радиоэлектронного устройства или системы
• Проведение приемочных испытаний опытного образца (опытной партии) радиоэлектронного устройства или системы
• Подготовка отчетов по результатам испытаний и сдача в эксплуатацию опытного образа (опытной партии) радиоэлектронного устройства или системы
• Разработка и внедрение технологических процессов настройки и испытания, контроля качества разрабатываемых устройств
• Авторское сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах проектирования и выпуска опытных образцов
• Руководство коллективом исполнителей для реализации поставленных задач

• Оказание грамотной, профессиональной консультации по лекарственным препаратам
• Отпуск лекарственных препаратов и сопутствующих товаров
• Соблюдение фармацевтического порядка и правил торговли
• Соблюдение стандартов обслуживания покупателей
• Предоставление покупателям информации об акциях и новинках
• Соблюдение кассовой дисциплины и проведение ревизий

2.1.        Основная цель вида профессиональной деятельности:

1)      организация деятельности обучающихся по освоению знаний, формированию и развитию умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, обеспечение достижения ими нормативно установленных результатов образования;

2)      создание педагогических условий для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения потребностей в углублении и расширении образования;

3)      методическое обеспечение реализации образовательных программ.

2.2.        Обобщённая трудовая функция:

преподавание по программам общеобразовательного, профессионального обучения, среднего профессионального образования (СПО) и дополнительным профессиональным программам (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации.

2.3.        Трудовые функции:

1)      организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП;

2)      педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации;

3)      разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП.

• Планирование и организация совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность
• Анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность

1. Оказание  обучающимся доврачебной первичной  медико-санитарной,  первой неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях, профилактической помощи, направленной на  укрепление здоровья обучающихся;

2.  Обеспечение:

-амбулаторной помощи обучающимся (по обращениям);

- медицинское обследование обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, контроля состояния здоровья обучающихся, проживающих в общежитии техникума;

-ежедневного предрейсового и послерейсового осмотра водителей;

-взаимосвязи медицинского  кабинета с другими структурными подразделениями техникума и лечебными учреждениями городского округа «Охинский»;

3.  Осуществление контроля:

-за санитарно-эпидимическим состоянием образовательного учреждения (учебные корпуса, мастерские, общежитие, столовая);

-за качеством оздоровительного процесса;

-качеством питания (с соблюдением всех норм и требований СанПин)

-проведением физкультурно-оздоровительных мероприятий (в том числе массовых мероприятий)

4.  Фельдшер техникума организует санитарно-просветительскую  работу с обучающимися  техникума.

Основными направлениями профессиональной деятельности социального педагога в техникуме являются:         

  2.1.  Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание  и социализацию, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении (по месту жительства обучающегося).                                                      2.2.  Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающихся, его микросреды и условий жизни.                                                    2.3.  Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в образовательном учреждении .  2.4.  Осуществление реализации и контроля над реализацией мер социальной помощи и защиты обучающихся.                                                             

 2.5. Установление сотрудничества с семьями обучающихся, социальной средой, а также со специалистами различных социальных служб, органами системы профилактики, административных органов и учреждений.

 Основная цель вида профессиональной деятельности:

–      организация деятельности обучающихся по освоению знаний, формированию и развитию умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, обеспечение достижения ими нормативно установленных результатов образования;

–      создание педагогических условий для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения потребностей в углублении и расширении образования;

–      методическое обеспечение реализации образовательных программ.

 Обобщённые трудовые функции:

1)             организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности;

2)             организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО;

3)             проведение профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями).

 Трудовые функции:

1)             организация учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

2)             педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно-производственной деятельности обучающихся;

3)             разработка программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса;

4)             создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО;

5)             социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии;

6)             информирование и консультирование школьников и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения и профессионального выбора;

7)             проведение практикоориентированных профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями).

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся. Привлечение обучающихся техникума к активным занятиям спортом и физической культурой. Проведение и подготовка общетехникумовских и городских военно-спортивных соревнований, подготовка команд.

2.1.        Основная цель вида профессиональной деятельности и обобщённая трудовая функция:

–      психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, основных и дополнительных образовательных программ;

–      оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления.

2.2.        Трудовые функции:

2.2.1     психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ;

2.2.2     психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды Учреждения;

2.2.3     психологическое консультирование субъектов образовательного процесса;

2.2.4     коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации;

2.2.5     психологическая диагностика обучающихся;

2.2.6     психологическое просвещение субъектов образовательного процесса;

2.2.7     психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в Учреждении);

2.2.8     в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации:

–      психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по их поддержке;

–      психологическое консультирование;

–      психологическая коррекция поведения и развития;

–      психологическая диагностика особенностей (в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления, по запросу органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних)

• ТРУДОВАЯ ФУНКЦИЯ

1.1.Получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком.

1.2.Сбор анамнеза жизни ребенка и заболевания.

1.3.Получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте).

1.4.Получение информации о профилактических прививках.

1.5.Оценивание состояния и самочувствия ребенка.