Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 20 января 2026

обработка деталей средней сложности на горизонтальных и вертикальных фрезерных станках; удаление заусенцев с кромок деталей; контроль обработки поверхности детали специальными и универсальными контрольно-измерительными приборами и инструментом. обработку деталей по чертежам, создание и настройку программ для станка, контроль качества обработки и соблюдение технологических процессов .

Обеспечение технического обслуживания и ремонта систем автоматики и аппаратуры систем управления и защиты, контроль своевременностиПланирование работ по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту систем автоматики и аппаратуры систем управления и защитыОрганизация и обеспечение деятельности подчиненного персонала

Осуществление пробных пусков насосов в различных режимах Контроль элементов трубопроводов во время гидроиспытаний Ремонт технологических трубопроводов и арматуры Ремонт насосов Ремонт теплообменных аппаратов, подогревателей с паровым пространством, теплообменников с плавающей головкой

Проверка исходных данных на предмет подачи заявки на технологическое присоединение. Разработка технических условий технологического присоединения объектов Заявителей к сетям инженерно-технического обеспечения. Ведение договоров об осуществлении технологического присоединения к сетям инженерно-технического обеспечения, ведение реестров договоров. Разработка технических условий на вынос (переустройство) сетей инженерно-технического обеспечения из зон строительства.

Расчистка скамеек в скверах от снега, уборка мусора.

В зимнее время: расчистка пешеходных дорожек, площадок, от снега ручным способом с использованием лопат и средств малой механизации (снегоочистители, снегоротры). Сметание снега с постаментов памятников и полированных поверхностей. Расчистка скамеек в скверах от снега, уборка мусора. В летнее время: подготовка почвы к обработке и ее обработка к посадке газонной травы и цветочных композиций; знание умение работать с корневой системой посадочного материала, натягивание на грунт синтетической пленки; рядовая стрижка кустарников; художественная стрижка растений; лечение, пломбирование и закраска ран и дупел; полив цветов, подвязка деревьев и кустарников к кольям; уборка территории от строительных отходов, мусора, срезанных ветвей, скошенной травы. В офисе имеется помещение для обеда с необходимой бытовой техникой: холодильник, микроволновая печь, чайник. Обедами не обеспечиваем. Спец одежда выдается.

Содержать в чистоте и порядке мыльные парильные помещения, производить уборку и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования. Обеспечивать бесперебойную подачу пара в парильное отделение. Контролировать состояние душевых сеток, кранов, трубопроводов горячего и холодного водоснабжения, вентиляции. Производить расстановку урн для мусора, чистку и их дезинфекцию. Помимо ежедневной уборки один раз в неделю, проводить генеральную уборку мыльных, парильных помещений в установленный для бани санитарный день.

Реализация проектов строительства технической инфраструктуры корпоративным и государственным клиентам (бизнес, гос органы). Выполнение СМР в интересах операторов связи (прокладка волоконно-оптического кабеля, строительство базовых станций). Сопровождение Федеральных проектов. Контроль исполнения обязательств подрядных организаций. Технический и строительный контроль выполнения СМР, организация приемки выполненных работ.

Тактическое управление процессами планирования и организации производства на уровне структурного подразделения промышленной организации (цеха)

1. Участие в разработке основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС ДО. 2. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среде ДОУ и эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ. 3. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС. 4. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы. 5. Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми. 6. Создание позитивного психологического климата в группе для доброжелательных отношений между детьми. 7. Организация воспитательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.