Свежие вакансии центра занятости Холмск на 07 июня 2025

Организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучаемыми, руководство им и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение социализации, формирование эстетически художественной культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ обучаемыми. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с обучаемым и т. д.

Проводит обучение учащихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов; организует и контролирует их самостоятельную работу. Формирует и развивает творческий потенциал, интерес детей к театральному искусству.

Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность, творческие способности, способности к труду и жизни, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; Формировать мотивации к обучению; Планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающие трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

Озеленение, закладка насаждений, рыхление земли.

Трудовая функция музыкального руководителя организация музыкальной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования. В обязанности входит: организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов; проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания.

Основная цель профессиональной деятельности психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) и оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ. 0,5 ставки.

Контролирует санитарное состояние детского сада. Контролирует и участвует в организации утреннего фильтра, проверяет и обеспечивает оснащение шпателями, термометрами. Осматривает детей при подозрении на заболевание. Принимает вернувшихся после болезни детей. Следит за организацией питания и качеством приготовления пищи. Оказывает первую медицинскую помощь и т.д.

приготовление качественных блюд, напитков и кулинарных изделий

Осуществление образовательной деятельности в группевоспитанников по образовательным программамдошкольного образования, Формирование образовательной среды для группы воспитанников, Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития

Основная задача контролировать воспитательно-педагогический процесс, Проводить анализ состояния и результатов учебно-методической и воспитательной работы, вносить предложения по повышению их эффективности, Помогать педагогам определить направления образовательной деятельности и подобрать необходимые программы обучения и развития детей, Разрабатывать и подготавливать к утверждению учебно-методическую документацию, Участвовать в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям деятельности. 0,25 ставки