Свежие вакансии центра занятости Холмск на 23 ноября 2024

Планирование воспитательной деятельности, организация социально и личностно значимой деятельности, организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса.  

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологии
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Проводить набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе.

Осуществлять организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях.

Планировить подготовку и осуществлять организацию досуговых мероприятий.

Осуществлять контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии);

Осуществлять разработку дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации.

Определять педагогические цели и задачи, планировать занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования)

Вести документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)).

Контролирует санитарное состояние детского сада. Контролирует и участвует в организации утреннего фильтра, проверяет и обеспечивает оснащение шпателями, термометрами. Осматривает детей при подозрении на заболевание. Принимает вернувшихся после болезни детей. Следит за организацией питания и качеством приготовления пищи. Оказывает первую медицинскую помощь и т.д.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета

реагирование в составе аварийно-спасательной группы, работа по обслуживанию спасательного оборудования и инвентаря, поддержание постоянной готовности к участию в проведении работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций, спасению, ликвидации разливов нефти

 выполнение плотницких работ;

устройство простых временных сооружений;

ремонт окон, дверей, замков и тд.

Основные обязанности:

-монтаж/демонтаж, обслуживание сантехнического оборудования

Подготовка приказов, трудовых договоров. Составление, ведение графика отпусков, контроль над его выполнением; подготовка приказов по отпускам работников. Ведение воинского учета. Кадровое делопроизводство (архивные справки, оформление учетной документации, подготовка ответов по запросам). Составаление отчетной документации в СФР. Занесение данных в компьютерные программы по учету кадров.

Прием, осмтр, обследоввание пациента в поликлинике. Установление диагноза. Назначение лечение, контроль. Оказание медицинской помощи в экстренной форме. Ведение медицинской документации.