Свежие вакансии центра занятости Невельск на 03 апреля 2025

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Формирование эстетического вкуса у детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие). Организация и проведение интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения.

Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных классах создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 2.Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 3.Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 4.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

Осуществляет правильную организацию производственного процесса с соблюдением технологии мытья посуды: - подготовка рабочего места, оборудования и вспомогательного инвентаря к процессу мойки. - сбор использованной посуды со столов и доставку её на мойку. - предварительная очистка от остатков пищи встряхиванием, соскабливанием, обтиркой, при необходимости замачиванием в ванных. - заливка и слив моющих растворов, а также загрузка и выгрузка в процессе мойки посуды и других предметов. - мойка и дезинфекция посуды. - сушка посуды, приборов, подносов, доставка на стол раздачи. - сбор пищевых отходов, обеспечение качественного санитарного состояния посуды, оборудования, инвентаря и помещений; вынос в контейнер нечистоты, тару, мусор.

3.1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии. 3.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 3.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 3.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии. 3.5. Ведет необходимую документацию. 3.6. Реализует образовательные программы. 3.7. Проводит учебные занятия. 3.8. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников. 3.9.Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. 3.10. Участвует в работе педагогических, методических советов.

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету. 4. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями. 5. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 6. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 7. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

обучение и воспитание обучающихся проведение учебных занятий осуществление учебного процесса

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. 4. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий. 5. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

- Осуществляет руководство по библиотечно-информационному обслуживанию пользователей.- Составляет перспективные, годовые, квартальные планы и отчеты о работе библиотеки. Разрабатывает программы и проекты по отдельным направлениям деятельности библиотеки и контролирует их выполнение. Ведет учет деятельности библиотекой с. Колхозное.- Обеспечивает работу по обслуживанию пользователей, включающую в себя индивидуальные и массовые формы, справочно-библиографическое обеспечение, функционирование межбиблиотечного абонемента.- Ведёт библиотечное обслуживание пользователей, проводит массовые мероприятия, разрабатывает сценарии к ним.