Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 05 апреля 2026

Проведение комплексного тестирования безопасности исходного кода: Выполнение статического (SAST) и динамического (DAST) анализа программного обеспечения. Применение SCA-инструментов (Software Composition Analysis) для выявления уязвимостей в сторонних библиотеках и зависимостях. Проведение анализ кода на предмет уязвимостей (code review). Интеграция решений обеспечения безопасности в процесс CI/CD: Настройка, внедрение и поддержание инструментов анализа безопасности в конвейерах непрерывной интеграции и доставки. Автоматизация проверок безопасности на этапах разработки, сборки и запуска приложений. Участие в DevSecOps-процессах: Внедрение практик безопасной разработки на ранних этапах жизненного цикла ПО. Обеспечение соответствия проектов внутренним и внешним стандартам информационной безопасности. Разработка скриптов и автоматизация операций: Написание утилит и скриптов для автоматизации задач тестирования, анализа результатов и обработки данных. Управление уязвимостями: Формирование и ведение реестра выявленных уязвимостей в системах учета. Мониторинг сроков устранения найденных уязвимостей, взаимодействие с командами разработки. Документирование процессов: Подготовка и актуализация регламентной и технической документации по внедрённым процессам обеспечения безопасности. Участие в закупочных процедурах в рамках своей компетенции.

1. Администрирование программно-аппаратных средств защиты информации в операционных системах, включая: установку, конфигурирование и поддержку средств криптографической защиты информации; управление антивирусной защитой в соответствии с требованиями нормативных актов; контроль корректности функционирования средств защиты. 2. Администрирование средств защиты информации в компьютерных сетях и на сетевом оборудовании: настройка и мониторинг межсетевых экранов, систем обнаружения и предотвращения вторжений (IDS/IPS); обеспечение безопасности сетевых устройств и инфокоммуникационной инфраструктуры. 3. Реагирование на инциденты информационной безопасности по полному циклу: детектирование, анализ, сдерживание и локализация инцидентов; устранение последствий, восстановление систем и постинцидентные мероприятия. 4. Расследование нарушений информационной безопасности: проведение цифровой экспертизы (бор, анализ и представление информации о событиях) по инцидентам и правонарушениям; установление обстоятельств, участников и механизмов инцидентов; подготовка экспертных заключений и отчетов для внутреннего использования и представления в надзорные органы; разработка рекомендаций по устранению уязвимостей и повышению уровня защищенности. 5. Участие в закупках ИТ-оборудования и средств защиты информации: содействие контрактной службе при планировании и проведении закупок; участие в комиссиях по приемке товаров, работ и услуг. 6. Подготовка отчетной и служебной документации в рамках компетенции.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы

осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Уход за растениями. Сбор томатов. Рабочий день с 8 до 17.00. Проезд до места работы и обратно, питание за счет организации.

Руководство пожарной частью, выезд к месту пожара с целью его тушения, проведение аварийно-спасательных работ

-выкладка товара в торговых точках -контроль товарных запасов -проверка наличия ценников на товаре

3.1. Осуществляет методическую работу в дошкольном образовательном учреждении. 3.2. Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. 3.3. Оказывает помощь педагогическим работникам детского сада в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения, в разработке рабочих образовательных программ. 3.4. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, дидактических материалов и т.д. 3.5. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников образовательного учреждения. 3.6. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников ДОУ, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 3.7. Участвует в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, аттестации педагогических работников дошкольного образовательного учреждения. 3.8. Участвует в деятельности по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов и другое

2.1Предварительный сбор данных о потребностях,ценах на товары,работы,услуги. 2.2.Составление планов и обоснование закупок. 2.3.Подготовка закупочной документации. 2.4.Осуществление процедур закупок. 2.5.Обработка результатов закупки и заключение контрактов. 2.6.Экспертиза результатов закупок,приемка контракта.