Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 11 апреля 2026

Организует обеспечение ритмичного выпуска продукции общественного питания требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье, обеспечивает их своевременное приобретение и получение, контролирует ассортимент, количество и сроки их поступления и реализации. На основе изучения спроса составляет меню и обеспечивает разнообразие ассортимента блюд и кулинарных изделий. С учетом сборников рецептур блюд, требований технических регламентов, международных и национальных стандартов к безопасности и качеству полуфабрикатов, пищевой продукции разрабатывает рецептуры и технологию продукции, составляет меню. Разрабатывает рецептуры новых фирменных блюд. Осуществляет контроль за качеством сырья, технологией приготовления продукции общественного питания, проводит бракераж готовой продукции при наличии признаков брака. Организует учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности, внедрение передовых приемов и методов труда. Контролирует правильную эксплуатацию персоналом оборудования и инвентаря. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию техники, повышению профессионального мастерства работников в целях улучшения качества выпускаемой продукции. Осуществляет расстановку поваров и других работников производства, составляет графики выхода их на работу. Проводит инструктажи по технологии приготовления пищи и другим производственным вопросам. Контролирует соблюдение работниками правил и норм охраны труда, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, Правил внутреннего трудового распорядка. Составляет отчеты в установленном порядке.

2.1. Руководство библиотекой-филиалом. 2.2. Обеспечение библиотечных процессов. 2.3. Организация индивидуальных и массовых форм обслуживания. 2.4. Участие в научно-исследовательской и методической работе библиотеки.

2.1. Руководство библиотекой-филиалом. 2.2. Обеспечение библиотечных процессов. 2.3. Организация индивидуальных и массовых форм обслуживания. 2.4. Участие в научно-исследовательской и методической работе библиотеки.

Учитель русского языка и литературы в школе занимается обучением и воспитанием учащихся по этим предметам в соответствии с программами, утверждёнными Министерством образования и науки Российской Федерации. Его обязанности включают деятельность, связанную с обучением, воспитанием, ведением документации и взаимодействием с родителями.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Обслуживание и профилактический ремонт бурильно-крановой машины и её механизмов. Ежедневный осмотр вверенной техники. Управление бурильно-крановой установкой при выполнении строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ. Полный соц.пакет, ежегодная индексация зарплаты, карьерный рост, оплата проезда до места отпуска 1 раз в 2 года работнику и одному иждивенцу, надбавка за выслугу лет в Обществе. Материальная помощь в связи с рождением ребенка, регистрацией брака впервые, уходом в ежегодный отпуск. Дополнительные оплачиваемые выходные дни. Единовременные выплаты в связи с уходом на пенсию, юбилейными датами и т.д.Ежегодная премия ко дню энергетика. Возможность получения арендного жилья.

Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся Проводить занятия, воспитательные и иные мероприятия. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Способствовать реализации прав обучающихся на создание детских ассоциаций, объединений. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, содействовать обеспечению связи обучения с практикой. Анализировать достижения обучающихся. Участвовать в работе педагогических, методических советов Привлекать к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность Оказывать поддержку детским формам организации труда обучающихся Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Планировать и проводить уроки по математике, алгебре и геометрии в соответствии с ФГОС в 5 11 классах Применять различные методики обучения Помогать ученикам, не освоившим учебный материал, предлагать специальные задания или дополнительные занятия. Оценивать учебные достижения учащихся по своим предметам. Готовить учащихся к экзаменам, олимпиадам или конкурсам в рамках своего предмета. Контролировать наличие у учащихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения. Организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету, формировать сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиад. Заменять уроки временно отсутствующих преподавателей на условиях почасовой оплаты на основании распоряжения администрации школы.

Должностные обязанности педагога дополнительного образования комплектование состава обучающихся (кружка, секции, студии и др.) и принятие мер по сохранению контингента в течение срока обучения; разработка и реализация образовательных программ в соответствии с профилем деятельности; составление планов и программ занятий, календарно‑тематического планирования; проведение учебных занятий согласно расписанию с применением обоснованных форм, методов и средств обучения. выявление и развитие творческих способностей, профессиональных интересов и склонностей учащихся; организация разнообразной творческой деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей; стимулирование познавательной активности, мотивации к освоению программы; организация самостоятельной и исследовательской деятельности учащихся; применение проблемного обучения, связь теории с практикой; оценка эффективности обучения с учётом овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса. формирование благоприятного психологического климата на занятиях; оказание поддержки одарённым и талантливым обучающимся; сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями (в т. ч. с ОВЗ); организация участия обучающихся в массовых мероприятиях, конкурсах, фестивалях, выставках и пр. проведение родительских собраний, консультаций для родителей (законных представителей); участие в педагогических и методических советах, иных формах методической работы; сотрудничество с педагогическими работниками по вопросам обучения и воспитания; информирование о достижениях и проблемах учащихся. ведение установленной учебной и отчётной документации (журналы, планы, отчёты); оформление материалов для участия учащихся в конкурсах и мероприятиях; подготовка аналитических материалов по итогам работы объединения/группы. соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности и санитарно‑гигиенических норм во время занятий; проведение инструктажа по охране труда с обязательной регистрацией в журнале; оперативное информирование администрации о несчастных случаях, принятие мер по оказанию первой помощи; контроль за безопасным использованием оборудования и материалов. повышение квалификации, освоение современных педагогических технологий и методик; изучение и внедрение инновационных практик в сфере дополнительного образования; участие в семинарах, мастер‑классах, конференциях и других профессиональных мероприятиях. разработка учебно‑методических материалов, пособий, дидактических ресурсов.