Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 17 июля 2025

Обязанности: подготавливать аналитические, информационные и другие материалы; организовывать и проводить мониторинг применения законодательства; рассматривать запросы, ходатайства, уведомления, жалобы; взаимодействовать со структурными подразделениями центрального аппарата, а также с территориальными органами и находящимися в ведении организациями по вопросам компетенции; подготавливать аналитические, информационные и другие материалы; работать со сведениями, составляющими государственную тайну; вести телефонные разговоры по вопросам защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; выполнение других задач в рамках компетенции отдела

Содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность школьников и взрослых. Способствовать реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, включать в учебную деятельность проблемное обучение, содействовать обеспечению связи теоретического обучения с практикой. Анализировать достижения учащихся, давать оценку эффективности их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес учеников. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Привлекать к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность. Оказывать поддержку детским формам организации труда обучающихся, организовывать их каникулярный отдых. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

уборка пришкольной территории

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Производить ремонт и замену электропроводки, розетор, выключателей, электросчетчиков и т.д.

Ухаживать за клумбами: поливать, пропалывать, убирать скошенную траву на основной территории школы и прилегающие к ней.

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Содействовать охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и законодательством Российской Федерации. Способствовать гармонизации социальной сферы школы и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Оказывать помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем. Проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся, способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществлять психологическую поддержку творчески одарённых обучающихся, содействовать их развитию и поиску. Определять степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию. Формировать психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей), в том числе и культуру полового воспитания. Консультировать работников школы по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).

организация проведения заседаний и совещаний, ведение их протоколирования; 1 подготовка аналитических и справочных материалов, организация командировок руководителя; 1 организация и осуществление приёма посетителей; 1 контроль сроков выполнения решений и поручений руководителя; 1 запрос и получение необходимых руководителю сведений от подразделений или исполнителей. 1 Участие в делопроизводственных процессах: 1 регистрация и оформление документов; 1 приём поступающей на имя руководителя корреспонденции; 1 систематизация и текущее хранение корреспонденции; 1 обеспечение сохранности и подготовка документов к сдаче в архив. 1 Технические обязанности: 1 ведение телефонных переговоров, рабочего календаря руководителя; работа с курьерскими, почтовыми и транспортными службами.

Обучать детей в соответствии с образовательной программой, развивать в них творческие начала. Набирать учащихся в группы, стимулировать их к обучению. Выбирать наиболее подходящие методики и формы обучения, исходя из возрастной группы учеников. Использовать в обучении современные схемы и алгоритмы. Соблюдать неприкосновенность прав и свобод учащихся.

3.1. убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание (здания) школы и прилегающие к нему территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоропроводы, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, кабины лифтов, подвалы, чердаки и т.д.); 3.2. проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 3.3. очищает от снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и т.д.; 3.4. устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; 3.5. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений; 3.6. осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ; 3.7. проводит монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ; 3.8. соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; 3.9. ведет учет расхода воды, электроэнергии, газа и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов;