Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 14 сентября 2025

обслуживание покупателей; контроль за оптимальным количеством товарного запаса; оказание консультационной помощи покупателям относительно ассортимента, качества, потребительских свойств и преимуществ товара, подлежащего продаже; контроль за наличием и правильным размещением ценников, а также за указанием в них полной и достоверной информации о товаре.

- Организация и контроль эффективной работы магазина - Прием и увольнения персонала - Управление персоналом: планирование рабочих графиков, подбор, адаптация, обучение и развитие. - Организация качественного обслуживания покупателей. - Контроль качества товара, сроков годности, маркировок. -Контроль соответствия выкладки товаров, планограммам принятым на предприятии. - Работа с отделом кадров и расчетным отделом - Ведение документооборота - Взаимодействие с контролирующими органами - Контроль качества поступаемой продукции - Совместная работа с коммерческим отделом - Учет товародвижения, проведение инвентаризации - Контроль соблюдения норм - СанПинАнализ показателей деятельности супермаркета

обслуживание покупателей; контроль за оптимальным количеством товарного запаса; оказание консультационной помощи покупателям относительно ассортимента, качества, потребительских свойств и преимуществ товара, подлежащего продаже; контроль за наличием и правильным размещением ценников, а также за указанием в них полной и достоверной информации о товаре.

обслуживание покупателей; контроль за оптимальным количеством товарного запаса; оказание консультационной помощи покупателям относительно ассортимента, качества, потребительских свойств и преимуществ товара, подлежащего продаже; контроль за наличием и правильным размещением ценников, а также за указанием в них полной и достоверной информации о товаре.

-выкладка товара в торговом зале; -контроль за наличием ценников на товаре; -контроль срока годности товара; -работа за кассой; -работа с покупателями.

Обязанности: контроль за персоналом торгового зала, организация качественного обслуживания покупателей; организация подачи товаров в торговый зал, передача товара с мест хранения; ведение учета остатков товара в торговом зале (контроль за пополнением товара на витринах; контроль товара с истекающим сроком годности; контроль за товаром повышенного и пониженного спроса); при необходимости оказание помощи покупателям в выборе товара; осуществление контроля за наличием ценников на товарах; проведение инвентаризации товара; контроль за соблюдением работниками торгового зала трудовой и производственной дисциплины.

прием на склад, взвешивание, хранение и выдача со склада различных материальных ценностей; проверка соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам; руководство работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению их внутри склада; обеспечение сохранности складируемых товарно-материальных ценностей и соблюдение режимов хранения; участие в инвентаризациях.

контроль за персоналом торгового зала, организация качественного обслуживания покупателей; организация подачи товаров в торговый зал, передача товара с мест хранения; ведение учета остатков товара в торговом зале (контроль за пополнением товара на витринах; контроль товара с истекающим сроком годности; контроль за товаром повышенного и пониженного спроса); при необходимости оказание помощи покупателям в выборе товара; осуществление контроля за наличием ценников на товарах; проведение инвентаризации товара; контроль за соблюдением работниками торгового зала трудовой и производственной дисциплины.

обслуживание покупателей; контроль за оптимальным количеством товарного запаса; оказание консультационной помощи покупателям относительно ассортимента, качества, потребительских свойств и преимуществ товара, подлежащего продаже; контроль за наличием и правильным размещением ценников, а также за указанием в них полной и достоверной информации о товаре.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данны[