Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 09 июля 2025

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития. Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования. Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования; Разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ; Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по английскому языку; Формирует универсальные учебные действия; Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); Формирует у детей мотивацию к обучению; Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

определяет сорт пиломатериалов в соответствии с требованиями стандартов и формирование длины доски; производит сортировку пиловочного сырья по породам, диаметрам и назначению на автоматических сортировочных установках.

1) осуществляет прием сырья, возврат его и укладку с разборкой по размерам;2) выполняет операции строгания деталей и профилирование заготовок на налаженных строгальных, калевочных станках;3) производит:- подбор партии сырья для строгания по толщине и длине;- подачу заготовок в строгальный станок;- отбраковку деталей по качеству обработки.

1. Укладка новой плитки в местах, подлежащих ремонту, в соответствии с технологической картой. 2. Затирка, восстановление нарушенных швов и очистка установленных и прилегающих к ним плиток от загрязнений. 3. Проверка состояния поверхности, облицованной плиткой, и определение участков, подлежащих ремонту. 4. Увлажнение поверхности и нанесение на плитку клеящего раствора.

1. Контролирует соблюдение технологической последовательности производства строительных работ и обеспечение их должного качества. 2. Обеспечивает выполнение плана строительно-монтажных работ на своем участке в соответствии с рабочими чертежами, производственным планом, проектом производства работ и нормативной документацией. 3. Производит разбивочные работы, геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций и замеры объемов строительно-монтажных работ. 4. Обеспечивает разумное использование на участке строительных машин, транспортных средств, механизмов и экономное расходование материалов. 5. Организует приемку изделий, материалов, конструкций, их складирование и учет. 6. Производит расстановку бригад и отдельных работников на участке, устанавливает их производственные задания, осуществляет производственный инструктаж.

Очистка арматурной стали от ржавчины и сортировка ее по маркам и диаметрам. Укладка арматурной стали в стеллажи и штабеля. Переноска арматуры и армоконструкций вручную. Размотка и вытягивание арматурной стали ручными лебедками. Выпрямление арматурной стали. Резка арматурной стали на ручных станках. Гнутье арматурной стали на ручном станке, вязка простых плоских каркасов. Строповка и складирование арматурных конструкций.

Выполнение работ с камнем при кладке конструкций и их ремонте в соответствии с требуемыми параметрами. Монтаж, сборка и разборка конструкций. Изготовление востребованных в работе растворов. Очистка кирпичей от остатков раствора. Ручная переноска требуемых материалов небольшой массы

укладывать: - бетонную смесь в колонны, стены, балки, плиты, мостовые опоры, бычки; - бетонную смесь на наклонные плоскости.