Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 15 сентября 2025

- погрузочно-разгрузочные работы продуктов в магазине - вывоз товара в торговый зал

1. Осуществляет работу, направленную на максималь ную коррекцию отклонений в развитии обучаю щихся (воспитанников). 2. Обследует обучающихся (воспитанников), опреде ляет структуру и степень выраженности имеющего ся у них дефекта. 3. Комплектует группы для занятий с учетом психофи зического состояния обучающихся (воспитанников). 4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановле нию нарушенных функций. 5. Работает в тесном контакте с учителями и воспита телями, посещает занятия и уроки. 6. Консультирует педагогических работников и роди телей (лиц, их заменяющих) по применению специ альных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. 7. Ведет необходимую документацию. 8. Способствует формированию общей культуры лич ности, социализации, осознанного выбора и освое ния профессиональных программ. 9. Использует разнообразные формы, приемы, мето ды и средства обучения в рамках государственных стандартов. 10.Реализует образовательные программы. 11.Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и не сет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 12.Соблюдает права и свободы обучающихся (воспи танников), содержащиеся в Законе Российской Фе дерации Об образовании, Конвенции о правах ре бенка. 13.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. 14.Участвует в деятельности методических объедине ний и других формах методической работы. 15.Осуществляет связь с родителями (лицами, их за меняющими). 16.Выполняет правила и нормы охраны труда, техни ки безопасности и противопожарной защиты. 17.Обеспечивает охрану жизни и здоровья, обучающих ся в период образовательного процесса.

Вам предстоит: - Работать на линии по производству рыбной продукции. - Чистить рыбу, разделывать на филе. - Выполнять подсобные хозяйственные работы.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

-Заниматься поиском потенциальных клиентов. -Вести коммерческие переговоры с клиентами. -Осуществляет продажи рекламных возможностей учреждения. -Осуществлять прием и обработку заказов клиентов, оформляет необходимые документы. -Выяснять потребности клиентов в продукции, реализуемой учреждением, и согласовывает заказы с клиентом в соответствии с его потребностями и наличием ассортимента. -Мотивировать клиентов на работу с учреждением в соответствии с утвержденными программами по стимулированию сбыта. -Составлять ежемесячный план продаж услуг учреждения. -Вести отчетность по рекламе учреждения. -Участвовать в разработке и реализации проектов, связанных с деятельностью учреждения. -Вести клиентскую базу. -Разрабатывать новые рекламные продукты учреждения. -Контролировать оплату покупателями по заключенным договорам. -Принимать от населения, предприятий и организаций заказы на услуги, оказываемые учреждением. -Получать деньги от населения и выдавать сдачу в соответствии с установленным порядком. -Производить приём и отпуск денежных средств по документам, подписанным руководителем предприятия и бухгалтером. -Ежемесячно участвовать в инвентаризации кассы. -Своевременно сообщать руководителю обо всех обстоятельствах, угрожающих обеспечению сохранности вверенных ему материальных ценностей. -Производить выписки на принятые заказы квитанции с определением прейскурантной цены на исполнение заказа в соответствии с действующими прейскурантами. -Подчиняться непосредственно главному бухгалтеру, далее заместителю генерального директора и генеральному директору. В случае производственной необходимости выполнять задания, распоряжения и рекомендации руководителей учреждения. -Бережно относиться к переданным ему на хранения материальным ценностям. -Контроль сроков исполнения и оплаты заказов. -Ежеквартально в установленные нормативами сроки подготавливать данные к отчету по выполнению муниципального задания в разрезе производства и размещения информационных сюжетов о деятельности органов местного самоуправления Холмского муниципального округа.

- Приготовление хлебобулочной продукции стандартного ассортимента - Процеживание, протирание, замешивание, измельчение, формовка, фарширование, начинка хлебобулочной продукции - Порционирование (комплектация), раздача хлебобулочной продукции массового спроса - Помощь старшему пекарю в производстве сложных видов хлебобулочной продукции и ее презентации - Упаковка готовой хлебобулочной продукции на вынос

приготовление кондитерских изделий в соответствии с утвержденным ассортиментом, рецептом и нормами выпечки; приготовление кремов, сиропов, окрашивание крема специальными красителями в соответствии с нормами и правилами; работа с бисквитами, придание им нужной формы и размера для различных видов выпечки; намазывание крема на коржи тортов и пирожных вручную с помощью специальных кондитерских инструментов или с использованием оборудования, контроль толщины слоя крема; наполнение кондитерских изделий начинкой и сиропами; взвешивание изготавливаемой продукции; изготовление полуфабрикатов для определенных видов выпечки.

Проверка ТУРВ Начисление заработной платы Начисление отпусков, больничных листков, командировок Сдача отчетности по заработной плате, Росстат