Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 27 августа 2025

Детский мир – это более 1 300 магазинов по всей России. Уже 77 лет наша команда работает для тех, кто изменит мир! У нас есть всё для комфортной работы: Оформление по ТК РФ – социальные гарантии / оплачиваемый отпуск, больничный Хороший доход и бонусы к зарплате Удобный график (сменный, 5/2, 3/2, 2/2), возможность работать рядом с домом Мероприятия и подарки для сотрудников Карьерный рост и обучение в компании Скидки на ассортимент магазинов сети до 20% Программа лояльности с персональными скидками в категориях: техника и электроника, товары, медицина, обучение, отдых, спорт, дети и т.д. Чем предстоит заниматься: Оформлять и размещать товар Поддерживать порядок на складе Участвовать в инвентаризациях Опыт работы не важен, мы вместе научимся новому! Наша команда профессионалов всегда готова прийти на помощь

1. Осуществлять ежедневный прием и обработку платежных документов от главных распорядителей и получателей бюджетных средств. 2.Проверять представленные платежные документы на целевое использование бюджетных средств, правильность указанных в платежных документах реквизитов, наличие документов, служащих основанием платежа, соответствие карточкам образ цов подписей, наличия достаточного остатка лимитов. 3. Проверять представленные бюджетные обязательства на целевое использование бюджетных средств, правильность указанных в документах реквизитов, наличие документов, служащих основанием для принятия обязательства, соответствие карточкам образ цов подписей, наличия достаточного остатка лимитов. 4. Подготовка и отправка реестра платежных поручений, подлежащих оплате с лицевых и расчетных счетов в управление федерального казначейства. 5. Осуществлять открытие, ведение и закрытие лицевых счетов, открытых на казначейских счетах финансового управления. 6. Обеспечивать формирование и доведение выписок из соответствующих лицевых счетов до главных распорядителей, получателей бюджетных средств. 7. Осуществлять все операции в части казначейского исполнения местного бюджета. 8. Осуществлять уточнение кассового расхода (формирование уведомления об уточнение вида и принадлежности платежа). 9. Осуществлять ведение реестра КБК по расходным обязательствам в системе удалённого финансового документооборота. 10. Производить сверку операций по лицевым счетам. 11. Проверять отчеты главных распорядителей и получателей бюджетных средств по исполнению сметы расходов. 12. Формировать отчетность о расходовании субсидий, субвенций и иных межбюджетных трансфертов. 13. Обеспечивать исполнение технологических регламентов Федерального казначейства

Ведение делопроизводства и учет документов Управления. Осуществление своевременного приема, обработки, учета, экспедирования и отправки документов в установленном порядке. Прием, обработка, учет и регистрация поступающей корреспонденции, направление ее на рассмотрение начальнику Управления или соответствующим структурным подразделениям (исполнителям). Ведение учета движения поступающей, отправляемой и внутренней корреспонденции. В соответствии с резолюцией начальника Управления передача документов на исполнение в структурные подразделения Управления или конкретным исполнителям. Составление проектов распорядительных (приказы, распоряжения) и информационно-справочных документов (служебные письма, справки, докладные и служебные записки). Ведение табеля учета рабочего времени работников Управления. Ведение воинского учета и бронирования работников, пребывающих в запасе Вооруженных Сил РФ в Управлении. Оформление, хранение и выдача бланков строгой отчетности специального воинского учета. Ознакомление работников Управления с локальными нормативными актами Предприятия. Подготовка и предоставление установленной статистической отчетности о численности персонала Управления. Ведение работы с документами, имеющими гриф ограничения доступа к документу Для служебного пользования, в соответствии с установленными требованиями. Контроль соблюдения установленного порядка работы с такими документами. Учет, хранение и выдача печатей и штампов. Участие в подготовке отчетов и планов работы Управления.

3.1 Осуществляет: - деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом учреждения; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения, на детских прогулочных площадках; - наблюдение за поведением детей в период адаптации и создание благоприятных условий для легкой адаптации; - изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей; - создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности; - взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом

Работа в торговом отделе. Прием телефонных звонков, работа с документацией, получение и отправка писем и т.д.

1. Приготовление блюд для учащихся различного возраста в соответствии с меню, утвержденным в общеобразовательном учреждении. 2. Контроль качества cыpья, пoлуфабрикaтoв и готoвoй прoдукции. 3. Соблюдение санитарных норм и правил техники безопасности. 4. Контроль за сроками годности продуктов. 5. Содержать рабочие поверхности, холодильники, плиты и другое оборудование в чистоте и порядке, установленном на производстве. 6. После приготовления блюд убирать свое рабочее место.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологии Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;Систематически повышать свой профессиональный уровень;Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;Выполнять работу лично в соответствии с должностной инструкцией, являющейся неотъемлемой частью настоящего договора. Занятость - 5 ч/нед. (ставка - 0,28)

Работа с обучающимися с коррекционных школ. Проведение производственной практики

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся, проживающих в общежитии, осуществляет их воспитание.