Свежие вакансии центра занятости Чапаевск на 15 июня 2026

1. Ремонт (окраска и оштукатуривание фасадов, замена стекол, ремонт лестничных пролетов); 2. Проверка зданий и их коммуникаций 3. Плановая уборка в зданиях и на прилегающей территории (вывоз мусора, очистка крыш от снега, чердаков и пр.)

Составление меню на питание детей, утренний прием детей в детский сад, направление на мед.комиссию

34ч.+ допобразование+классное руководство

Цель должности: соблюдение заводских межремонтных промежутков оборудования за счёт организации его надлежащей экссплуатации. подбор оборудования, запасных частей и расходных материалов. Проведение сравнительного технико-экономического анализа. расчёт техусловий для установки оборудования. участие в пусконаладках (приемка, размещение, подключение, запуск, прием в эксплуатацию). ведение картотеки по оборудованию (поставщики, графики ТО и ремонтов и т.д.). составление пользовательских инструкций по эксплуатации оборудования. обучение и аттестация пользователей, контроль правильности эксплуатации. Отстранение от работы не аттестованных пользователей. организация ТО и ремонта закрепленного оборудования. Руководство работой наладчиков, электриков, слесарей. контроль складских остатков, составление и контроль исполнения заявок на закупку и услуги. самостоятельный ремонт оборудования (в пределах своей компетенции).

1. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей дошкольного возраста по адаптированным основным общеобразовательным программам дошкольного образования детей с ОВЗ . 2. Формирование психологической готовности к школьному обучению. 3. Организация видов деятельности, осуществляемых в дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. 4. Участие в разработке адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования для детей: с задержкой психического развития (ЗПР); с интеллектуальной недостаточностью (УО); с расстройством аутистического спектра (РАС).

1. Осуществляет работу, направленную на коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, с нарушениями в развитии, в том числе детей с задержкой психического развития и других детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. 3. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 4. Использует специальные коррекционно-развивающие технологии, дидактические средства с учетом типологии варианта развития и индивидуальных особенностей обучающихся с задержкой психического развития и других детей с ограниченными возможностями здоровья. 5. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 6. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 7. Ведет необходимую документацию.

Уборка территории.

Приготовление пищи в детском саду.

помощь на кухне детского сада

оператор линии в прокатном производстве