Свежие вакансии центра занятости Самара на 10 июля 2025

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей Участие в составлении образовательных планов учреждения

Основными трудовыми функциями являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательной организации начального общего, основного общего, среднего общего образования. 2. Общепедагогическая функция. Обучение. 3. Воспитательная деятельность. 4. Развивающая деятельность. 5. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ. Основными направлениями деятельности учителя являются: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики пре подаваемого предмета и возраста обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освое нию профессиональных образовательных программ; 3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники бе зопасности в учебном процессе, внеклассных предметных мероприятий; обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда. 4. организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по своему предмету.

Основными трудовыми функциями являются: 1. Педагогическая деятельность в области воспитания обучающихся: организация воспитательного процесса с целью духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся на основе формирования у них опыта социально и личностно значимой деятельности, поддержки их социальных инициатив и учета индивидуальных потребностей. 2. Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся. 3. Организация социально и личностно- значимой деятельности группы обучающихся. Основными направлениями деятельности воспитателя являются: 1. воспитание обучающихся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; 2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освое нию профессиональных образовательных программ; 3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники бе зопасности в воспитательном процессе.

В соответствии с должностной инструкцией.

КОнцертмейстер должен знать: - методику преподавателя и воспитательной работы, музыкально-просветительской деятельности; - программы и учебники в сфере музыкальной деятельности; - музыкальные произведения разных эпох, стилей и жанров, их традиции интерпретации; - методику проведения занятий и репетиций; - основы педагогики и психологии; - правила и методы компоновки музыкальных фрагментов, подбора музыки; - методы развития обучающихся, формирования исполнительных навыков, мастерства; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - методы установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе; - музыкальные проведения детского репертуара; - технологии педагогической диагностики и коррекции; - основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами.

Содержит в надлежащей чистоте кухонный инвентарь, оборудование и помещение пищеблока ДОУ, осуществляет первичную обработку овощей, выполняет вспомогательныеработы при изготовлении блюд, моет оборудование и кухонную посуду, проводит влажную уборку пищеблока и т.п.

Заправлять горючим транспортные средства с помощью ТРК с дистанционным управлением, отпуска ГСМ по кредитным картам с электронным устройством ввода и отображения информации.-Знать конструкцию и правила эксплуатации автоматизированной системы отпуска нефтегазопродуктов по кредитным картам; основные методы подготовки и ввода информации в АСУ ТП.-Принимать участие в наладке обслуживаемого оборудования в процессе работы, в ремонте и замене неисправных частей и узлов системы.-Представлять заявки на проведение ремонта оборудования и принимать его из ремонта.-Контролировать сроки представления к поверке ТРК и измерительных устройств госповерителям.-Оформлять документы на принимаемые и реализованные продукты.-Ежедневно представлять заявку на доставку ГСМ на АЗС.-Принимать нефтепродукты и смазочные материалы.-Вести материально-отчетную документацию.-Производить отпуск нефтепродуктов, расфасованных в мелкую тару.-Отбирать пробы для проведения лабораторных анализов и др.

Заправлять горючим транспортные средства с помощью ТРК с дистанционным управлением, отпуска ГСМ по кредитным картам с электронным устройством ввода и отображения информации.-Знать конструкцию и правила эксплуатации автоматизированной системы отпуска нефтегазопродуктов по кредитным картам; основные методы подготовки и ввода информации в АСУ ТП.-Принимать участие в наладке обслуживаемого оборудования в процессе работы, в ремонте и замене неисправных частей и узлов системы.-Представлять заявки на проведение ремонта оборудования и принимать его из ремонта.-Контролировать сроки представления к поверке ТРК и измерительных устройств госповерителям.-Оформлять документы на принимаемые и реализованные продукты.-Ежедневно представлять заявку на доставку ГСМ на АЗС.-Принимать нефтепродукты и смазочные материалы.-Вести материально-отчетную документацию.-Производить отпуск нефтепродуктов, расфасованных в мелкую тару.-Отбирать пробы для проведения лабораторных анализов и др.

Погрузка/разгрузка бортового питания и бытового имущества на/с борта ВС; Оформление приемно-сдаточной документации, накладные. акты и прочее; Руководить подъездом/отъездом спецтехники к/от ВС; Грузить, выгружать, сортировать, укладывать, переносить, фасовать груз внутри цеха.

управлять автомобилем компании по территории аэропорта; производить погрузку/разгрузку бортового питания и бытового имущества на/с борта ВС