Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 08 мая 2026

организация педагогического процесса ведение уроков объяснение учебных материалов проведение контрольных работ и экзаменов проверка домашних заданий выставление оценок заполнение классного журнала составление поурочных планов методическая работа календарное планирование деятельности анализ успеваемости учащихся обеспечение дисциплины и безопасности во время уроков составление отчетности педагогическая работа с детьми и их родителями

Уборка закрепленных служебных и учебных помещений школы (классы,кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей (территорий) обслуживаемого объекта. Своевременная уборка листьев, снега и сколка льда тротуаров вдоль фасадов зданий и строений, дворовых территорий, включая въезд во двор, хозяйственные площадки в местах установки контейнеров для сбора бытовых отходов, обочин дорожных покрытий, наружных лестниц в подвальные помещения объекта, обработка их песком или смесью песка с солью. Есть снегоуборочная машина, газонокосилка, пушка для сдувания листьев.

Уборка служебных помещений

Соблюдение чистоты на пищеблоке, обработка овощей

Обследование воспитанников, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ логопедической коррекции. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с педагогами, консультирование их по вопросам логопедической работы, посещение занятий и уроков в целях выработки единой направленности работы. Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи воспитанникам, по результатам диагностики и коррекции.

Организация и проведение обучающих и развивающих занятий, предусмотренных образовательными программами, методиками и планами. Обеспечение безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада. Ведение необходимой учетной документации. Проведение мероприятий по укреплению здоровья воспитанников. Обучение детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой. Знакомство воспитанников с нормами этики и эстетики. Обучение правилам общения с представителями разных возрастных категорий. Проведение мероприятий и утренников, родительских собраний. Индивидуальное общение с родителями. Контроль за здоровьем детей. В случае необходимости грамотная организация медицинской помощи. Сообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителю. Изучать индивидуальные способности каждого ребенка. Взаимодействовать с педагогическим коллективом.

Осуществляет уборку мусора на закрепленной территории; поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; транспортировку мусора в контейнеры; своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком.

Выявление проблем у детей; анализ проблем и принятие решения требуется ли консультация специалиста и специфическое лечение, либо проблема может быть решена психологом; помощь в решении конфликтных ситуаций; работа в проблемных или нестандартных ситуациях с детьми, их родителями и персоналом учреждения; ведение частных занятий с малышами для решения их проблем.