Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 23 сентября 2024
Самые популярные вакансии
Фильтр по городам и районам
Все вакансии на сегодня
Производственная компания "Глорус-Норд" - торгово-производственное предприятие полного цикла с более чем 30 летним опытом создания продуктов бытовой химии и инсектицидов под СТМ (Частная марка) для крупнейших федеральных сетей и собственными брендами «Glorus» и «FRAU GRETTA». Компания занимает лидирующие позиции в России по производству моющих средств для посудомоечных машин и прочих товаров бытовой химии. Устойчивый рост, дружный коллектив, достойные условия работы, качество производимой продукции - все это отлично характеризует нашу команду.
В связи с расширением производства компании требуется менеджер в отдел продаж по работе с региональными сетями на готовую клиентскую базу (без командировок).
Условия:
- -Комфортное рабочее место, пятидневка с 09.00-18.00, выходные дни суббота, воскресенье.
- -Оформление по ТК РФ, заработная плата "белая" от 100000 руб. - (оклад + процент от продаж) - выплачивается 2 раза в месяц на карту.
- -Работа на шоссе Революции 69 в офисе компании.
Обязанности:
- -Сопровождение текущей базы клиентов
- -Развитие отношений с клиентами
- -Проведение переговоров
- -Привлечение новых клиентов
- -Ведение проектов с клиентами: контролировать ход сделки, сопровождать ее на всех этапах до отгрузки товара, контролировать дебиторскую задолженность
- -Выполнение поручений руководителя отдела продаж
Требования:
- -Отсутствие внутренних преград в общении и звонках, грамотная и четкая речь
- -Готовность оперативно обучаться специфике работы
- -Опыт работы в продажах - предпочтительно в оптовых (умение работать с федеральными и региональными сетями приветствуется).
- -Опыт поиска новых клиентов (в том числе ближнее зарубежье)
- -Личностные качества: активность, обучаемость, желание расти и развиваться в продажах, коммуникативность, доброжелательность и приветливость.
Мы в Lab Buro, сервисном центре и магазине Apple, ищем администратора, который станет важной частью нашего инженерного отдела в Санкт-Петербурге! Если ты готов работать с клиентами, контролировать процессы и заботиться о том, чтобы каждый ремонт и обслуживание проходили идеально — мы ждем тебя.
Что ты будешь делать:
- Вести постоянную коммуникацию с клиентами через все каналы: лично, по телефону, в мессенджерах и почте. Забота о клиенте — наш приоритет.
- Принимать и выдавать устройства, отслеживать их состояние и управлять заказами через CRM-системы (livesklad, amocrm).
- Организовывать процессы приёма и выдачи устройств, поддерживая порядок и учет.
- Содействовать в разработке и реализации внутренних инструкций и правил.
- Следить за учётом финансов, сотрудничая с руководителем и финансовым директором.
- Участвовать в разработке рекламных и маркетинговых кампаний: участие в маркетинговых созвонах и снятие аналитики по входящим запросам в сервис.
- Поддерживать высокие стандарты качества в обслуживании, стремясь к совершенству.
Что мы ждем от тебя:
- Глубокое знание продукции Apple и процесса ремонта.
- Опыт работы с CRM-системами (желательно livesklad и amocrm).
- Высокую ответственность, исполнительность и готовность погружаться в процессы сервиса.
- Умение работать с финансовой документацией, учётом заказов и устройства.
- Коммуникабельность и гибкость в решении организационных вопросов.
Что мы предлагаем:
- Комфортные условия работы: офис в центре Санкт-Петербурга, оборудованное рабочее место, чай/кофе и удобные перерывы.
- График работы: 5/2 с 11:00 до 21:00 ч., возможность выбора выходных (гибкость обсуждается).
- Заработная плата: первые 2 месяца — фиксированный оклад. На третий месяц: базовый оклад + процент KPI
- Система мотивации: бонусы за успешные результаты работы (KPI) и премии.
- Возможность карьерного роста до директора направления с перспективой открытия новых точек в других городах.
- Наставничество и возможность обучения для тех, кто хочет развиваться в сфере ремонта техники Apple.
Тест на внимательность: Если вас заинтересовала наша вакансия, начните сопроводительное письмо с ответа на вопрос: как зовут третьего основателя Apple?
Охрана общественного порядка и безопасности на территории Петербургского метрополитена.
Условия:
- Работа в официально зарегистрированной службе полиции
- График работы сменный, соблюдение законов и правил службы
- Регулярные медицинские обследования для поддержания физической формы
- Обучение и тренировки для повышения навыков работы
- Социальный пакет и гарантированный уровень заработной платы
Требования:
- Гражданство страны, где предполагается работа
- Возраст от 21 до 45 лет
- Высшее или среднее специальное образование в сфере правоохранительных органов
- Отсутствие судимости и наличие психологической устойчивости
- Знание законодательства и правил службы полиции
Обязанности:
- Охрана общественного порядка и предотвращение правонарушений
- Реагирование на вызовы и оперативное реагирование на происшествия
- Проведение проверок и расследований по различным случаям
- Взаимодействие с гражданами и другими службами в рамках своей компетенции
- Составление отчетов и документации по служебной деятельности
Тип занятости: полная
- Проведение уроков в соответствии с ФГОС.
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
- Организация массовых мероприятий для учащихся разного возраста и способы оценки их эффективности;
- Организация взаимодействия институтов социализации с целью поддержки детских социальных инициатив;
- Применять методы, приемы, способы обеспечения позитивного общения обучающихся в школе, сотрудничества;
- Применять методику выявления и поддержки талантов, организации детской досуговой деятельности;
- Применять подходы к формированию детско-взрослой общности в общеобразовательном учреждении;
- Применять подходы к педагогическому сопровождению совместной деятельности субъектов воспитания в общеобразовательном учреждении, а также к разработке необходимых для деятельности детских общественных объединений локальных актов;
- Применять подходы к разработке и реализации программ совместной деятельности школы и других институтов социализации;
- Применять методы и формы работы по формированию у детей готовности к самореализации и самоопределению;
- Использовать педагогические технологии мотивации родителей (законных представителей) к участию в совместной деятельности с детьми в общеобразовательном учреждении;
- Использовать способы организации совместных семейных проектов детей и взрослых;
- Использовать методы и формы работы по формированию у детей готовности к самореализации и самоопределению;
- Использовать технологии диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
- Влажная уборка полов с дезинфицирующим средством.
- Влажная уборка всех поверхностей от пыли и грязи.
- Мытье резиновых ковриков, душевых.
- Поддержание чистоты раковины и унитаза.
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
- ведение дополнительных занятий в группах до 15 учащихся в ЦЦО «Инфинити», ОДОД «Калейдоскоп» по направлениям «Программирование роботов» и/или «Программирование на языке Java» и/или «Мобильная разработка» и/или «Алгоритмика и логика»;
- подготовка детей к участию в профильных олимпиадах и соревнованиях;
- участие в мероприятиях (мастер-классы, хакатоны, олимпиады, конкурсы и т.д.).
- Приступить с 01.09.2024
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
- Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики.
- Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ.
- Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС).