Свежие вакансии центра занятости Десногорск на 07 апреля 2025

Проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьнойгигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;планировать и осуществлятьучебную деятельность в начальных классах всоответствии с образовательной программой начального общего образования;

Производит уборку закрепленной за ним территории: подметает, скалывает лед и удаляет снежно-ледяные образования.2.2.Обрабатывает противогололедными материалами тротуары и лестничные сходы мостовых сооружений, расчищает проходы для движения пешеходов в период интенсивного снегопада (более 1 см/час).2.3.Осуществляет своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории2.4. Очищает установленные на территории урны по мере их заполнения и места их установки.2.5. Очищает крышки канализационных, газовых и пожарных колодцев.2.6. Содержит фасад здания в чистоте и порядке;2.7. Производит профилактический осмотр дождеприемных колодцев по установленным графикам (но не реже одного раза в квартал).2.8.Осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.).2.9.Подносит (подвозит)

Преподавание дисциплин физика и математика Трудовые действия: Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития. Необходимые знания: Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой.

Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения. Осуществляет дополнительное образование и воспитание обучающихся с учётом специфики требований новых ФГОС, проводит занятия в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, и несёт ответственность за их реализацию не в полном объёме. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведёт установленную документацию и отчётность. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. Поддерживает одарённых и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях. Оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам школы. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи. Повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы. Участвует в работе Педагогического совета школы. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах.

Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку; Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Музыкальный педагог обязан обучать и воспитывать школьников согласно специфике своего предмета . Для каждого нового урока должен разрабатывать план обучения. Вести профессиональную документацию, отчеты, заполнять классный журнал и дневники учащихся. Учитель музыки должен принимать активное участие в экзаменационной комиссии. На преподавателя также возлагается слежение за соблюдением правил техники безопасности.

Явка на работу согласно утверждённому графику. Подготовка рабочего места к началу дня. Переборка зелени, плодов, удаление дефектных экземпляров и посторонних примесей. Доставка овощей из овощехранилища, полуфабрикатов и сырья из кладовой. Открытие бочек, ящиков, мешков с продуктами, вскрытие жестяных и стеклянных консервных банок, выгрузка продукции из тары. Доставка готовой пищи к раздаче. Транспортировка продукции, тары, посуды на пищеблоке. Участие в сдаче тары. Заполнение котлов водой. Мытьё бочек, поддонов и противней, разделочных досок и кухонного инвентаря (ножей, половников, терок, чайников и кастрюль) с применением моющих средств.

Приготовление блюд для учащихся различного возраста в соответствии с меню, утверждённым в школе. Соблюдение соответствия веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке. Соблюдение технологических требований при кулинарной обработке пищевых продуктов. Приём от кладовщика продуктов по меню-раскладке на завтрашний день под роспись. Точная подготовка и закладка продуктов согласно меню-раскладке. Использование в работе только вымеренной тары. Соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах. Исключение возможности контакта сырых и готовых к употреблению продуктов при работе технологического оборудования. Хранение кухонного инвентаря раздельно и использование строго по назначению. Соблюдение гигиенических требований при кулинарной обработке пищевых продуктов. Повар школы несёт ответственность за качество и соответствие приготовленных блюд меню-раскладке, а также за соблюдение технологии приготовления блюд и своевременную выдачу питания на группы.

Воспитанеие, обучение и развитие детей.