Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 20 сентября 2024

Lamoda - одна из ведущих онлайн-платформ в России и СНГ по продаже товаров в сфере моды, красоты и лайфстайл.
Мы ищем менеджеров для работы с покупателями в пунктах выдачи заказов.

Чем предстоит заниматься:

● Выдавать заказы покупателем, консультировать по гарантиям, условиям оплаты, возвратов и другим вопросам заказов
● Принимать оплату по безналу и наличными, работать с кассой, открывать и закрывать смены
● Поддерживать порядок в пункте выдачи заказов

Почему с нами хорошо:

● Официальное трудоустройство с первого рабочего дня, «белая» зарплата, оплачиваемые отпуска и больничные
● Удобный график работы 2/2 с 09:00 до 21:00
● ДМС со стоматологией и страхование жизни
● Скидки на каталог Lamoda до 40%
● Помогаем расти и строить карьеру независимо от опыта работы
● Программа признания с награждением лучших сотрудников
● Много корпоративных активностей: конкурсы, розыгрыши, викторины
● Новогодние подарки для детей сотрудников

Оставляй отклик!
Мы подробно расскажем об условиях и ответим на все вопросы.

Также мы будем тебе интересны, если ты рассматриваешь для себя следующие запросы: работа, менеджер по продажам, менеджер ПВЗ, менеджер пункта выдачи заказов, сотрудник в пункт выдачи заказов, администратор пункта выдачи заказов, Lamoda, Ламода, Вайлдберриз, Wildberries, Перекресток, Пятерочка, Ашан, Вкусвилл, Yandex, Яндекс, Сбермаркет, Сбер, Магнит, Дикси, Лента, Окей, Спортмастер, Леруа Мерлен, Сдек, Озон, Ozon.

Приготовление растворов гипохлорита кальция по существующим методикам, инструкциям и их дозирование согласно распоряжений начальника участка. Проверка и содержание растворного узла в надлежащем состоянии, согласно санитарных норм. Обслуживание механических и автоматических систем дозирования.

1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе;

проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы;

формирует универсальные учебные действия;

формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;

формирует у детей мотивацию к обучению;

осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках русского языка и литературы, поддерживает режим посещения уроков русского языка и литературы, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках русского языка и литературы, так и во внеурочной деятельности;

ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера;

контролирует выполнение учениками правил поведения в кабинете русского языка и литературы в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;

способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой).

3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности:

осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках русского языка и литературы;

развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию в условиях современного мира.

осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учеников: одаренные и социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты и дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья и девиациями поведения, дети с зависимостью;

оказывает адресную помощь учащимся школы;

как учитель-предметник участвует в психолого-медико-педагогических консилиумах;

разрабатывает и реализует индивидуальные учебные планы (программы) по русскому языку и литературе в рамках индивидуальных программ развития ребенка.

4. В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования:

формирует у учеников общекультурную компетенцию и понимание места русского языка и литературы в общей картине мира;

определяет на основе анализа учебной деятельности учащегося оптимальные (в том или ином предметном образовательном контексте) способы его обучения и развития;

определяет образовательные процессы совместно с учеником, его родителями (законными представителями) и другими участниками учебно-воспитательного процесса;

планирует специализированные образовательные процессы для класса и/или отдельных учащихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся школы;

использует совместно со школьниками иноязычные источники информации;

осуществляет организацию олимпиад, конференций, предметных конкурсов и лингвистических игр в школе, литературных вечеров и др.

5. В рамках трудовой функции обучения предметам «Русский язык» и «Литература»:

обучает методам понимания сообщения: анализу, структуризации, реорганизации, трансформации, сопоставлению с другими сообщениями и выявлению необходимой информации;

осуществляет совместно с учащимися поиск и обсуждение изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирует у детей "чувство меняющегося языка";

использует совместно с учениками источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого "бытового" подхода ("народной лингвистики");

формирует культуру диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций;

организует публичные выступления детей, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях, форумах, интернет-форумах и интернет-конференциях;

формирует установку школьников на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате;

стимулирует сообщения обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру и используемые языковые и изобразительные средства;

обсуждает с учащимися образцы лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.

поощряет индивидуальное и коллективное литературное творчество школьников;

поощряет участие детей в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов;

моделирует виды профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных учащихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.);

формирует у обучающихся умение применять в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка;

контролирует наличие у учащихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима;

формирует у учащихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав.

6. Согласно годовому плану работы общеобразовательного учреждения принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных школьных МО и методических объединениях, которые проводятся вышестоящей организацией.

7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков русского языка и литературы, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем занятий, а также предметных олимпиад, конкурсов, различных внеклассных предметных мероприятий.

8. Информирует директора школы, а при его отсутствии –  дежурного администратора общеобразовательного учреждения о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

9. Готовит и использует в обучении различный дидактический материал, наглядные  пособия.

10. Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполняет и предоставляет для согласования график проведения контрольных работ по русскому языку. Хранит тетради для контрольных работ в течение всего года.

11. Принимает участие в ГВЭ и ЕГЭ.

12. Осуществляет межпредметные связи в процессе преподавания русского языка и литературы.

13. Организует совместно с коллегами проведение школьного этапа олимпиады по русскому языку. Формирует сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиад по русскому языку и литературе.

14. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими), посещает по просьбе классных руководителей родительские собрания, оказывает консультативную помощь родителям учащихся (лицам, их заменяющим).

15. Учителю русского языка и литературы запрещается:

менять на свое усмотрение расписание занятий;

отменять занятия, увеличивать или сокращать длительность уроков (занятий) и перемен;

удалять учеников с занятий;

курить в помещениях и на территории общеобразовательного учреждения.

16. В соответствии с утвержденным директором графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания.

17. Соблюдает этические нормы и правила поведения, является примером для школьников.

18. Строго соблюдает права и свободы детей, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Конвенции ООН о правах ребенка.

19. Периодически проходит бесплатные медицинские обследования, аттестацию, повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию.

20. Ведёт надлежащую документацию, следует правилам охраны труда и пожарной безопасности, соблюдает санитарно-гигиенические нормы и требования, трудовую дисциплину на рабочем месте и режим работы, установленный в общеобразовательном учреждении.

Эксплуатация и обслуживание насосных установок низкой производительности, силовых приводов и вспомогательного оборудования насосных установок низкой производительности. Ремонт насосных установок, трубопроводов, силовых приводов и вспомогательного оборудования насосных установок низкой производительности.

Lamoda - одна из ведущих онлайн-платформ в России и СНГ по продаже товаров в сфере моды, красоты и лайфстайл.

Ищем сотрудников для работы на современном, тёплом и автоматизированном складе. Опыт работы не имеет значения.

Оформись в сентябре и получи бонус 10 000- 15 000 рублей!
(подробности можно узнать по телефону)

Из чего складывается доход:

● Гарантированная часть 80 000 руб

● Доплата за перевахтовку с 3-ей вахты

● В среднем наши сотрудники зарабатывают от 120 000 руб

● Аванс выплачиваем в первую неделю

● Длительность вахты — от 24 смен по графику 3/1

● Бонус за друга, принятого на работу по вашей рекомендации — 15 000 руб Количество рекомендаций не ограничено

Подберем подходящий участок работы, который может включать:

● Распаковку и маркировку товаров

● Размещение товаров в зоне хранения

● Сборку товаров в контейнер по новым заказам

● Упаковку товаров в брендированные пакеты.

Всему научим и дадим наставника на первое время работы!

Мы предоставляем:

● Официальное трудоустройство с первого рабочего дня, «белую» зарплату

● Бесплатное проживание в общежитии с хорошим ремонтом

● Бесплатное питание

● Бесплатную униформу и ее химчистку

● Работу на современном складе с душевыми и комнатами отдыха

● Компенсацию проезда

● Оплату медосмотра

Откликайтесь!
Мы подробно расскажем об условиях и ответим на все вопросы.

Также мы будем вам интересны, если вы рассматриваете следующие запросы: работа, вахта, сотрудник склада, работник склада, сборщик заказов, упаковщик, кладовщик, работа на складе, оператор вакансии, оператор работа вакансии, Lamoda, Ламода, Вайлдберриз, Wildberries, Перекресток, Пятерочка, Ашан, Вкусвилл, Yandex, Яндекс, Сбермаркет, Сбер, Магнит, Дикси, Лента, Глобус, Окей, Спортмастер, Леруа Мерлен, Сдек, Озон, Ozon, ДНС, Все Инструменты, Детский мир, Сималенд, работа вахтой.

Чем вам предстоит заниматься:

• "Выпуск" торговых представителей на маршрут;
• Подготовка маршрутизации по принятым в компании процедурам и правилам;
• Контроль работы ТП в полях (в режиме online): помощь в поиске адресов, поиске альтернативных телефонных номеров клиентов (при недозвоне), решении конфликтных ситуаций и др.

Требования:

• Знание географии города Ставрополь;
• Уверенный пользователь стандартного пакета MS Office.

Мы предлагаем:

• Официальное трудоустройство с первого дня работы;
• Стабильную "белую" заработную плату, выплаты каждые 2 недели на карту;
• ДМС со стоматологией (Ренессанс + Allianz);
• Возможность брать доп. смены и повышать свой доход (оплачивается по двойной ставке);
• Оплачиваемые больничные и отпуска;
• График работы 2/2 с 07:00 до 19:30;
• Возможности профессионального и карьерного роста;
• Ежемесячные скидки на товары на сайте до 40%.

Lamoda - одна из ведущих онлайн-платформ в России и СНГ по продаже товаров в сфере моды, красоты и лайфстайл.
Мы ищем менеджеров для работы с покупателями в пунктах выдачи заказов.

Чем предстоит заниматься:

● Выдавать заказы покупателем, консультировать по гарантиям, условиям оплаты, возвратов и другим вопросам заказов
● Принимать оплату по безналу и наличными, работать с кассой, открывать и закрывать смены
● Поддерживать порядок в пункте выдачи заказов

Из чего будет складываться доход:

● Оклад + бонусы за выполнение целевых показателей
● В среднем наши сотрудники зарабатывают от 32 000
● Платим 10 000 рублей за друга, принятого на работу по твоей рекомендации.
Количество рекомендаций не ограничено

Почему с нами хорошо:

● Официальное трудоустройство с первого рабочего дня, «белая» зарплата, оплачиваемые отпуска и больничные
● Удобный график работы 2/2 с 10:00 до 21:00
● ДМС со стоматологией и страхование жизни
● Закрепляем за новичками опытного наставника
● Дополнительные оплачиваемые выходные в случае важных событий в жизни сотрудника
● Бесплатные юридические консультации
● Скидки на каталог Lamoda до 40%
● Предложения и скидки по программе BestBenefits
● Помогаем расти и строить карьеру независимо от опыта работы
● Программа признания с награждением лучших сотрудников
● Много корпоративных активностей: конкурсы, розыгрыши, викторины
● Новогодние подарки для детей сотрудников

Оставляй отклик!
Мы подробно расскажем об условиях и ответим на все вопросы.

Также мы будем тебе интересны, если ты рассматриваешь для себя следующие запросы: работа, менеджер по продажам, менеджер ПВЗ, менеджер пункта выдачи заказов, сотрудник в пункт выдачи заказов, администратор пункта выдачи заказов, Lamoda, Ламода, Вайлдберриз, Wildberries, Перекресток, Пятерочка, Ашан, Вкусвилл, Yandex, Яндекс, Сбермаркет, Сбер, Магнит, Дикси, Лента, Окей, Спортмастер, Леруа Мерлен, Сдек, Озон, Ozon.

1. Осуществляет мероприятия по соблюдению действующего законодательства, инструкций, стандартов, нормативов по интегрированной системе управления промышленной безопасностью, охраной труда и окружающей среды.

2. Организовывает работу по управлению промышленными рисками в соответствии с политикой Компании.

3. Планирует в рамках ИСУ ПБОТОС, основываясь на результатах идентификации и оценки промышленных опасностей и рисков, законодательных и других требований, применимых к деятельности Компании и Общества.

4. Планирует и проводит внутренние аудиты ИСУ ПБОТОС (составление графика внутренних аудитов, составление программы аудита объекта ИСУ, выявление и регистрация несоответствий, определение причин несоответствия, оценка необходимости принятия корректирующих/ предупреждающих действий, направленных на устранение причин несоответствий).

5. Организует проведение мониторинга и измерений в интегрированной системе управления промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды.

6. Организует проведение годового анализа ИСУ на уровне ПБОТОС (сбор и подготовка информации, в том числе протоколов анализа ИСУ на уровне подразделения, подготовка итогового отчета, распространение результатов анализа ИСУ).

7. Организует проведение идентификации/актуализации законодательных и других нормативных документов на уровне Общества.

8. Ведет договорные обязательства в рамках своей компетенции, с предоставлением бухгалтерской отчетности.

9. Обеспечивает организацию внешних аудитов ИСУ ПБОТОС органом по сертификации.

10. Координирует деятельность по разработке корректирующих/предупреждающих действий.

• монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути (рельсы, шпалы, брусья, блоки);
• выполнение работ по текущему содержанию железнодорожного пути;
• погрузка, выгрузка и укладка шпал, рельсов и брусьев с использованием технических средств;
• выявление неисправностей всех элементов железнодорожного пути (земляного полотна, верхнего строения и искусственных сооружении).

Работа по эксплуатации, ремонту и модернизации энергетического оборудования. Знание ПК, умение работать с текстовыми редакторами.