Свежие вакансии центра занятости Невинномысск на 10 июля 2026

Оказывает скорую медицинскую доврачебную помощь. Осуществляет осмотр и применяет объективные методы обследования больного (пострадавщего).Определяет срочность,объем,последовательность диагностических и реанимационных мероприятий.Обеспечивает транспортировку пациентас одновременным проведением интенсивной терапии.

1. Кухонный рабочий доставляет полуфабрикаты и сырье в пищеблок. 2. Производит подготовку овощей и других полуфабрикатов для приготовления блюд. 3. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает стеклянные и жестяные банки с обеспечением сохранности в них продукции. 4. Выгружает продукцию из тары. 5.Транспортирует по пищеблоку сырье, полуфабрикаты, продукты, посуду, инвентарь, тару. 6. Заполняет котлы водой. 7. Доставляет готовую продукцию к раздаче.

1. Осуществляет выбор технологий и форм социального обслуживания, необходимых для достижения конкретной цели. 2. Согласовывает с получателем социальных услуг цели оказания социальных услуг; 3. Выявляет потенциал получателя услуг и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией. 4. Разрабатывает и согласовывает с получателем услуг индивидуальную программу предоставления социальных услуг. 5. Планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг. 6. Определяет необходимый объем услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и услуг социального сопровождения. 7. Устанавливает сроки и периодичность предоставления социальных услуг и услуг по социальному сопровождению согласно индивидуальной программы предоставления социальных услуг и индивидуальной программы социального сопровождения. 8. Организует профилактическую работу по предупреждению появления и (или) развития трудной жизненной ситуации 9. Готовит документы для заседания психолого-педагогического консилиума. 10. Осуществляет социальное сопровождение семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи: - осуществляет выбор технологий и форм социального сопровождения, необходимых для достижения конкретной цели; - согласовывает с семьей, находящейся на социальном сопровождении, цели мероприятий по социальному сопровождению; - выявляет потенциал семьи и её ближайшего окружения для решения проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией; - разрабатывает и согласовывает с членами семьи, признанной нуждающейся в социальном сопровождении, индивидуальную программу социального сопровождения; - планирует действия по достижению целей социального сопровождения; - обеспечивает комплексное взаимодействие с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации; - формирует личное дело семьи, находящейся на социальном сопровождения, готовит его для сдачи в архив по завершении индивидуальной программы социального сопровождения;

Воспитатель отделения социальной реабилитации оказывает получателям социальных услуг социально педагогические услуги (стационарная форма обслуживания): - социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование; - формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга); - организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия) - социально-педагогическое консультирование получателей социальных услуг Воспитатель отделения социальной реабилитации оказывает получателям социальных услуг социально бытовые услуги (стационарная форма обслуживания): - предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным в установленном порядке нормативам - обеспечение питанием, согласно утвержденным в установленном порядке нормам; - обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями) - обеспечение проезда к месту обучения, лечения, получения консультации, реабилитации и досуга - обеспечение сохранности личных вещей и ценностей получателей услуг Изучает личностные особенности, склонности, интересы воспитанников и динамику воспитательного процесса в группе. Разрабатывает план воспитательной деятельности с группой воспитанников. Взаимодействует с педагогическими работниками Центра, субъектами профилактики города, учреждениями культуры по вопросам организации досуговой деятельности воспитанников. Добивается принятия четких правил поведения воспитанников в соответствии с правилами проживания в Центре. Проектирует и реализовывает реабилитационно - воспитательные программы. Реализовывает современные, в том числе интерактивные формы и методы воспитательной работы. Оказывает помощь и поддержку в организации органов детского самоуправления Развивает у несовершеннолетних познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности. Реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого воспитанника. Поддерживает воспитанников в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях. Проводит с группой воспитанников мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности. Формирует у детей гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира. Формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни.

1. Определяет задачи, формы, методы социально-психологической работы, осуществляет их практическую реализацию при предоставлении социально-психологических услуг. 2. Планирует и анализирует свою деятельность. 3. Оказывает социально-психологические услуги детям: - проведение среди детей воспитательно-профилактической работы в целях устранения различных психологических факторов и причин, обусловливающих отклонение в состоянии их психического здоровья; - распространение среди детей общих начальных психологических знаний; - психодиагностика и обследование личности детей для выявления и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей каждого несовершеннолетнего, определения степени отклонения в их поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для разработки рекомендаций по коррекции отклонений; - медико - психолого- педагогическое обследование социально дезадаптированных детей, направленное на установление форм и степени дезадаптации, ее источников и причин, а также на изучение состояния нервно-психического здоровья, особенностей личностного развития и поведения детей; - психодиагностика и обследование личности детей для выявления и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей каждого несовершеннолетнего; определения степени отклонения в их поведении, взаимоотношениях с окружающими людьми для разработки рекомендации по коррекции отклонений; - психологическое консультирование по налаживанию межличностных взаимоотношений детей с близкими и другими значимыми для них людьми по возможным путям решения стоящих перед ними проблем; - экстренная психологическая помощь по телефону; - психологическая и психотерапевтическая помощь детям по снятию стрессового состояния, вызванного сложившейся жизненной ситуацией, с целью выведения детей из состояния посттравматического стресса; - психологическая коррекция, направленная на преодоление или ослабление искажений в психическом развитии детей; - психологические тренинги, направленные на предоставление психологической помощи, отработку новых приемов и способов поведении в рамках программы, проекта; - психопрофилактическая и психологическая работа, направленная на своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении и развитии детей; - социально-психологический патронаж детей, заключающийся в систематическом наблюдении за ними для выявления ситуации психического дискомфорта, конфликтных и других ситуаций, могущих усугубить их трудную жизненную ситуацию, и оказания им необходимой в данный момент социально-психологической помощи; - социально-психологические услуги детям, оказавшимся в экстремальных условиях: оказание психологической помощи детям в преодолении негативных последствий психологической травмы для повышения их социально-психологического самочувствия, устранения тревоги и страха за будущее. 4. Оказывает социально-психологические услуги семьям.

1. Проведение логопедического обследования детей, с целью определения речевого развития и установления диагноза. 2. Выявление детей, имеющих речевые нарушения различного генеза и определение структуры дефекта. 3. Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии воспитанников, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. 4. Оказание специализированной логопедической помощи, используя различные организационные формы диагностико-коррекционной работы (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью дальнейшего успешного развития детей, их готовности и адаптации к школьному обучению. 5. Разработка индивидуальных программ комплексного обследования детей и определения направлений логокоррекционного процесса. 6. Комплектование групп воспитанников с различной речевой патологией для занятий с учётом их психофизического состояния. 7. Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций в соответствии с достижениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности директора Центра. Принимает поступающую на рассмотрение директора Центра корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Принимает документы и личные заявления на подпись директора Центра. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы директора Центра. Следит за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение, проверяет правильность оформления подготовленных проектов документов, передаваемых директору Центра на подпись, обеспечивает качественное их редактирование. Организует проведение телефонных переговоров директора Центра, записывает в его отсутствие полученную информацию и доводит до сведения ее содержание, передает и принимает информацию по приемно-переговорным устройствам, а также телефонограммы, своевременно доводит до сведения директора Центра информацию, полученную по каналам связи. По поручению руководителя составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем. Выполняет работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых директором Центра (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация), ведет и оформляет протоколы заседаний и совещаний. Осуществляет контроль за исполнением работниками учреждения изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков выполнения указаний и поручений директора Центра, взятых на контроль. Ведет контрольно-регистрационную картотеку. Обеспечивает рабочее место директора Центра необходимыми средствами организационной техники, канцелярскими принадлежностями, создает условия, способствующие его эффективной работе. Печатает по указанию директора Центра служебные материалы, необходимые для его работы или вводит текущую информацию в банк данных. Организует прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников. Формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность и в установленные сроки сдает в архив. Копирует документы на персональном ксероксе. Выполняет устные и письменные распоряжения директора Центра, лиц исполняющих его обязанности. Принимает участие в субботниках и воскресниках по уборке территории Центра и города.

1. Вместе с воспитателем организует питание детей в столовой и по необходимости в игровых помещениях. 2. Помогает воспитателю в формировании культурно - гигиенических навыков у детей. 3. Учит несовершеннолетних соблюдать правила ухода за вещами. 4. Участвует в оказании социально-бытовых услуг детям. 5. По необходимости сопровождает детей на прогулку. 6. Несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников в период отсутствия воспитателя. 7. Проводит ежедневное обеззараживание санитарно - технического оборудования, следит за его состоянием, вовремя дает заявку о его неисправности. 8. Проводит влажную уборку и проветривание помещений отделения с применением моющих средств не менее 2-х раз в день. 9. Проводит профилактическую и текущую дезинфекцию под контролем медицинского персонала. 10. Проводит генеральную уборку помещений отделения с применением моющих и дезинфицирующих средств не реже 2-х раз в месяц.. 11. Маркирует и использует в работе уборочный инвентарь согласно санитарных требований. 12. Осуществляет смену и маркировку постельного белья. 13. Следит за состоянием одежды и обуви детей. Осуществляет мелкий ремонт одежды. 14. Сдает в прачечную и забирает одежду детей, постельные принадлежности и другой мягкий инвентарь. 15. Следит за наличием и состоянием материальных ценностей, передает по смене и принимает к действию необходимую информацию. 16. Выполняет устные и письменные распоряжения директора, зам. директора, заведующего отделением и лиц, исполняющих их обязанности. 17. Участвует в собраниях, общих мероприятиях Центра, мероприятиях по благоустройству территории и др.

1) разрабатывать и принимать участие в разработке документов правового характера; 2) участвовать в заседании комиссий по рассмотрению премий и надбавок; вести протоколы заседания комиссий по рассмотрению премий и надбавок; 3) принимать участие в работе по заключению договоров пожертвования, подготовке их заключений; вести журнал регистрации договоров пожертвований; 4) принимать участие в работе по заключению договоров (контрактов) в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд; 5) подготавливать должностные инструкции, трудовые договора, дополнительные соглашения к трудовым договорам, заключаемыми с работниками Центра; вести книгу регистрации трудовых договоров и изменений к ним; 6) оформлять документы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности, в соответствии в установленным законодательством порядке; вести журнал учета дисциплинарных взысканий; 7) оформлять пакет документов на представление работников к награждению; 8) вести журнал регистрации договоров о полной индивидуальный материальной ответственности; 9) принимать участие в подготовке закупочной документации; 10) осуществлять проверки необходимой документации для заключения контрактов; 11) принимать участие в подготовке и размещении в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок, документации о закупках и проектов контрактов, подготовке и направлении приглашений принять участие в определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закрытыми способами;

Осуществляет операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумах с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность. Ведет на основе приходных и расходных документов кассовую книгу, сверяет фактическое наличие денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком. Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета материальных ценностей (выписывает накладную - требования по расходу продуктов питания), по ведению платежных поручений в программном продукте 1-С, ведет учет по затратам. Осуществляет прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счетной обработке. Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением товарно - материальных ценностей и денежных средств. Производит в программах АС Бюджет и СУФД перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы работников, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников центра. Подготавливает данные по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. Систематизирует первичные учетные документы текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой. Пользуется компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой. Готовит справки, ответы на запросы, содержащие информацию, формируемую в системе бухгалтерского учета. Выполняет устные и письменные распоряжения директора, или лица, исполняющего его обязанности. Принимает участие в субботниках и воскресниках по уборке территории Центра.