Свежие вакансии центра занятости Невинномысск на 10 января 2025

Осуществляет выбор технологий и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели.

     Выявляет потенциал получателя социальных услуг и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией.

    Согласовывает с получателями социальных услуг цели оказания социальных услуг и предоставления мер социальной поддержки.

     Разрабатывает и согласовывает с получателями социальных услуг индивидуальную программу оказания социальных услуг и мер социальной поддержки

    Планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину.

   2.6. Определяет необходимый объем услуг по реализации индивидуальной программы оказания социальных услуг и мер социальной поддержки.

   Содействует активизации потенциала и собственных возможностей граждан - получателей социальных услуг, расширению возможностей самопомощи и взаимопомощи.

   Ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, ОДН, прокуратурой о принятии административных мер к родителям, уклоняющимся от выполнения обязанностей по содержанию, воспитанию и обучению детей.

   Организует и участвует в работе медико - психолого - педагогического консилиума.

   Качественно и своевременно оказывает социально-педагогические услуги:

 Стационарная форма обслуживания:

- социально-педагогическая коррекция, включая диагностику, консультирование;

- формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга);

- организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия);

- социально педагогическое консультирование.

 Полустационарная Форма обслуживания:

- формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга);

- организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия);

- социально педагогическое консультирование;

- социально - правовой патронаж.

 На дому:

- формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга);

- социально педагогическое консультирование;

- социально - правовой патронаж.

Выявляет отклонения в функционировании семей.

 Разрабатывает программы оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в различных типах семей.

2.13. Проводит профилактику негативных явлений в детской среде.

  Проводит мониторинговые исследования.

Составляет план дальнейшей работы с семьей и ребенком.

  Осуществляет различные виды социального консультирования.

Разрабатывает программы оказания помощи семьям с детьми.

 Обеспечивает представительство интересов несовершеннолетних в суде, различных учреждениях и организациях в целях защиты их прав.

 Проводит обследование условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих).

 Привлекает детей к деятельности разнообразных видов в учреждении и за его пределами.

Содействует в обучении детей по школьной программе, по программе дошкольного образования или других учебных заведений.

 Сопровождает воспитанников к месту обучению.

2.23.Проводит коррекционные занятия по устранению педагогической запущенности детей.

Содействует в организации обучения, определении оптимальной формы обучения.

 Содействует в организации профессионального обучения.

Привлекает к участию в досуговых мероприятиях родителей других законных представителей несовершеннолетних.

 Обеспечивает учащихся школьно-письменными принадлежностями, учебниками, следит за их сохранностью.

Обеспечивает учебную дисциплину, режим посещения воспитанниками учебных заведений. Не допускает самовольных уходов несовершеннолетних из учебных учреждений. В случае совершения несовершеннолетним самовольного ухода, принимает меры к розыску согласно утвержденной инструкции.

 Составляет педагогические характеристики на несовершеннолетних.

  Готовит итоговое заключение по результатам оказания различных видов социальных услуг.

 Пропагандирует результаты своей деятельности через СМИ.

Выполняет устные и письменные распоряжения директора Центра, зам. директора, заведующей отделением социальной реабилитации.

Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности директора Центра.

 Принимает поступающую на рассмотрение директора Центра корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов.

 Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений.

Принимает документы и личные заявления на подпись директора Центра.

 Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы директора Центра.

 Следит за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение, проверяет правильность оформления подготовленных проектов документов, передаваемых директору Центра на подпись, обеспечивает качественное их редактирование.

 Организует проведение телефонных переговоров директора Центра, записывает в его отсутствие полученную информацию и доводит до сведения ее содержание, передает и принимает информацию по приемно-переговорным устройствам, а также телефонограммы, своевременно доводит до сведения директора Центра информацию, полученную по каналам связи.

 По поручению руководителя составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем.

Выполняет работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых директором Центра (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация), ведет и оформляет протоколы заседаний и совещаний.

 Осуществляет контроль за исполнением работниками учреждения изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков выполнения указаний и поручений директора Центра, взятых на контроль.

 Ведет контрольно-регистрационную картотеку.

Обеспечивает рабочее место директора Центра необходимыми средствами организационной техники, канцелярскими принадлежностями, создает условия, способствующие его эффективной работе.

 Печатает по указанию директора Центра служебные материалы, необходимые для его работы или вводит текущую информацию в банк данных.

Организует прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников.

Формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность и в установленные сроки сдает в архив.

Копирует документы на персональном ксероксе.

 Выполняет устные и письменные распоряжения директора Центра, лиц исполняющих его обязанности.

 Принимает участие в субботниках и воскресниках по уборке территории Центра и города.

         1. Вместе с воспитателем организует питание детей в столовой и по необходимости в игровых помещениях.         

         2. Помогает воспитателю в формировании культурно - гигиенических навыков у детей.

         3. Учит несовершеннолетних соблюдать правила ухода за вещами.

         4. Участвует в оказании социально-бытовых услуг детям.

         5. По необходимости сопровождает детей на прогулку.

         6. Несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников в период  отсутствия воспитателя.

         7. Проводит ежедневное обеззараживание санитарно - технического оборудования, следит за его состоянием, вовремя дает заявку о его неисправности.

        8. Проводит влажную уборку и проветривание помещений отделения с применением моющих средств  не менее 2-х раз в день.

         9. Проводит профилактическую и текущую дезинфекцию под контролем медицинского персонала.

         10. Проводит генеральную уборку помещений отделения с применением моющих и дезинфицирующих средств не реже 2-х раз в месяц..

         11. Маркирует и использует в работе уборочный инвентарь согласно санитарных требований.

         12. Осуществляет смену и маркировку постельного белья.

         13. Следит за состоянием одежды и обуви детей. Осуществляет мелкий ремонт одежды.

         14. Сдает в прачечную и забирает одежду детей, постельные принадлежности и другой мягкий инвентарь.

         15. Следит за наличием и состоянием материальных ценностей, передает по смене и принимает к действию необходимую информацию.

       16. Выполняет устные и письменные распоряжения директора, зам. директора, заведующего отделением и  лиц, исполняющих их обязанности.

       17. Участвует в собраниях, общих мероприятиях Центра, мероприятиях по благоустройству территории  и др.  

         1. Заведующий производством организует  и отвечает за работу пищеблока и столовой центра. В его подчинении находятся повара, подсобные рабочие и кухонные рабочие.

          2. Осуществляет руководство производственно - хозяйственной деятельностью работников по обеспечению ритмичного выпуска продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием.

          3. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию техники, повышению профессионального мастерства работников в целях повышения качества выпускаемой продукции.

           4. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье, обеспечивает их своевременное получение со склада, контролирует сроки, ассортимент, количество и качество их поступления и реализации.

          5. Обеспечивает разнообразие ассортимента блюд и кулинарных изделий.

          6. Осуществляет постоянный контроль за технологией приготовления пищи, нормами закладки сырья и соблюдением работниками санитарных требований и правил личной гигиены.

          7. Осуществляет расстановку поваров, подсобных рабочих и кухонных рабочих. Составляет график выхода поваров на работу, ведет табель учета рабочего времени поваров и подсобных рабочих.

         8. Проводит бракераж готовой продукции.

         9. Организует учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности, внедрение передовых приемов и методов труда.

         10. Контролирует правильную эксплуатацию оборудования и других основных средств.

         11. Проводит инструктаж по технологии приготовления пищи и другим производственным вопросам.

        12. Контролирует соблюдение работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

         13. Проводит работу по повышению квалификации работников.      

         14. Выполняет обязанности повара в его отсутствие (отпуск, больничный).

         15. Проводит и осуществляет контроль за дезинфекцией, с составлением актов.

        16. Осуществляет утилизацию биоотходов.

1.  Управляет закрепленным за ним автомобилем.

2. Обеспечивает безаварийную и надежную работу транспорта, его правильную эксплуатацию.

3. Своевременно составляет документацию на приобретение и списание запасных частей, инструментов и т.п.

4. Заполняет путевую документацию и ведет учет работы автотранспортных средств.

5. Ведет документацию по записи показаний спидометра, получению горюче - смазочных материалов и учету их остатков.

6. Соблюдает дорожно - транспортную дисциплину.

7. По необходимости выполняет погрузо-разгрузочные работы.

8. Выполняет устные и письменные распоряжения директора Центра, его заместителей, и лиц, исполняющих обязанности вышеперечисленных руководителей.

Воспитатель отделения социальной реабилитации оказывает получателям социальных услуг социально – педагогические услуги (стационарная форма обслуживания):

- социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование;

- формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга);

- организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия) 

- социально-педагогическое консультирование получателей социальных услуг

 Воспитатель отделения социальной реабилитации оказывает получателям социальных услуг социально – бытовые услуги (стационарная форма обслуживания):

-  предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным в установленном порядке нормативам

-  обеспечение питанием, согласно утвержденным в установленном порядке нормам;

- обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями)

- обеспечение проезда к месту обучения, лечения, получения консультации, реабилитации и досуга

-  обеспечение сохранности личных вещей и ценностей получателей услуг

          Изучает личностные особенности, склонности, интересы воспитанников и динамику воспитательного процесса в группе.

        Разрабатывает план воспитательной деятельности с группой воспитанников.

         Взаимодействует с педагогическими работниками Центра, субъектами профилактики города, учреждениями культуры по вопросам организации досуговой деятельности воспитанников.

          Добивается принятия четких правил поведения воспитанников в соответствии с правилами проживания в Центре.

 Проектирует и реализовывает реабилитационно - воспитательные программы.

Реализовывает современные, в том числе интерактивные формы и методы воспитательной работы.

Оказывает помощь и поддержку в организации органов детского самоуправления   

Развивает у несовершеннолетних познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности.

Реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого воспитанника.

Поддерживает воспитанников в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях.

Проводит с группой воспитанников мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности.

Формирует у детей гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира.

 Формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни.

     Формирует толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде.

2.17. Применяет педагогические технологии, необходимые для адресной работы с различными контингентами детей.

Взаимодействует с другими специалистами в рамках медико - психолого- педагогического консилиума.

 Составляет педагогические характеристики личности.

 Организует и проводит самоподготовку воспитанников.

Обучает воспитанников навыкам самообслуживания, поведению в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкам общения и другим формам общественной жизни

Оказывает педагогическую помощь воспитанникам для восстановления статуса в коллективе сверстников.

 Проводит мероприятия по коррекции педагогической запущенности.

Содействует в организации профессионального обучения воспитанников.

Готовит соответствующее оснащение помещений для проведения педагогической работы и социальной реабилитации детей.

Организует соблюдение воспитанниками режима дня, способствует созданию атмосферы покоя, особенно в вечернее и ночное время.

 Следит за внешним видом воспитанников, подбирает им одежду и обувь по сезону.

 Следит за чистотой постельного белья, санитарно-гигиеническим состоянием помещений, поддерживает уют в спальнях и игровых помещениях.

Размещает детей в жилых помещениях, учитывая при этом их физическое и психическое состояние, возраст, психологическую совместимость.

 Осуществляет процедуры гигиенического характера детям дошкольного возраста, проявляя при этом корректность и деликатность.

Составляет групповые и индивидуальные программы реабилитации воспитанников на основе изучения индивидуальных особенностей детей и рекомендаций педагога-психолога; планирует и проводит коррекционно - развивающую работу.

Своевременно информирует медицинский персонал об изменениях в состоянии здоровья детей.

 Отслеживает и готовит анализ своей деятельности по результатам реабилитационной работы с несовершеннолетним.

Координирует работу помощника воспитателя в рамках единого реабилитационного процесса.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников.

Не допускает самовольных уходов воспитанников отделения из учреждения. В случае самовольных уходов воспитанников, выполняет все пункты утвержденной директором Центра инструкции «О первичных действиях по розыску несовершеннолетних».

Принимает меры к установлению личности посторонних лиц, находящихся на территории Центра.

 Следит за наличием и состоянием материальных ценностей, передает по смене и принимает к действию необходимую информацию.

 Участвует в мероприятиях, связанных с благоустройством территории Центра, заседаниях МО, собраниях и др.

Выполняет устные и письменные распоряжения директора и лиц, исполняющих его обязанности, связанные с деятельностью учреждения.

 Пропагандирует результаты своей работы через средства массовой информации, в социальных сетях.

Разрабатывает рекламно - информационные материалы по актуальным педагогическим проблемам.

 Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечения выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом отделения.

1.Осуществляет выбор технологий и форм социального обслуживания, необходимых для достижения конкретной цели.

2. Согласовывает с получателем социальных услуг цели оказания социальных услуг;

3. Выявляет потенциал получателя услуг и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией.

4. Разрабатывает и согласовывает  с получателем услуг индивидуальную программу предоставления  социальных услуг.

5. Планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг.

6. Определяет необходимый объем услуг по реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и услуг социального сопровождения.

7. Устанавливает сроки и периодичность предоставления социальных услуг и услуг по социальному сопровождению согласно индивидуальной программы предоставления социальных услуг и индивидуальной программы социального сопровождения.

8. Организует профилактическую работу по предупреждению появления и (или) развития трудной жизненной ситуации

9.  Готовит документы для заседания психолого-педагогического консилиума.

10. Осуществляет социальное сопровождение семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи:

- осуществляет выбор технологий и форм социального сопровождения, необходимых для достижения конкретной цели;

- согласовывает с семьей, находящейся на социальном сопровождении, цели мероприятий по социальному сопровождению;

- выявляет потенциал семьи и её ближайшего окружения для решения проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией;

- разрабатывает и согласовывает  с членами семьи, признанной нуждающейся в социальном сопровождении, индивидуальную программу  социального сопровождения;

- планирует действия по достижению целей социального сопровождения;

- обеспечивает комплексное взаимодействие с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации;

          - формирует личное дело семьи, находящейся на социальном сопровождения, готовит его для сдачи в архив по завершении индивидуальной программы социального сопровождения;

1. Повар отвечает за своевременное приготовление пищи, согласно составленному меню.

2. При приготовлении пищи строго соблюдает технологии приготовления блюд.

3. Пищу готовит в сроки, определенные режимом, утвержденным приказом директора Центра.

4. Своевременно производит отбор и закладку суточных проб.

5. Производит эксплуатацию оборудования согласно утвержденных инструкций.

 Осуществляет операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумах с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность. Ведет на основе приходных и расходных документов кассовую книгу, сверяет фактическое наличие денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком. Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета материальных ценностей (выписывает накладную - требования по расходу продуктов питания), по ведению платежных поручений в программном продукте 1-С,  ведет учет по затратам. Осуществляет прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счетной обработке. Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением товарно - материальных ценностей и денежных средств. Производит в программах  АС «Бюджет» и СУФД  перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный  и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы работников, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников центра. Подготавливает данные по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. Систематизирует первичные учетные документы текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой. Пользуется компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой. Готовит справки, ответы на запросы, содержащие информацию, формируемую в системе бухгалтерского учета. Выполняет устные и письменные распоряжения директора, или лица, исполняющего его  обязанности. Принимает участие в субботниках и воскресниках по уборке территории Центра.

Воспитатель ДОУ имеет следующие должностные обязанности: Осуществляет  воспитательно–образовательную  деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом; Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания; Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; Осуществляет наблюдение за детьми в период адаптации, создает благоприятные условия для легкой и успешной адаптации;