Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 14 мая 2025

Оказание помощи учителям и администрации школы в организации и проведении учебных занятий, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов

ПЕРЕВОЗКА ОБУЧАЮЩИХМЯ ШКОЛЫ, ПОДДЕРЖАНИЕ ИСПРАВНОГО СОСТОЯНИЯ ТС, ПРОХОЖДЕНИЕ ЕЖЕМЕСЯЧНЫХ ТО, ЗНАНИЕ ПРПВИЛ ПЕРЕВОЗКИ ДЕТЕЙ

Оказание содействия в организации воспитательного процесса в образовательных организациях и стимулирование развития этого процесса. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся с учётом специфики требований федеральных государственных образовательных стандартов.

Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

проводить отбор граждан на военную службу по контракту в соответствии с законодательством Российской Федерации

1. Прием продукции с цеха; 2. Оформление и ведение соответствующей документации; 3. Снятие остатков, приход/расход; 4. Подготовка к ревизии; 5. Участие в ревизии.

руководит деятельностью отдела по поручению начальника, осуществляет отбор кандидатов для приема на работу в отдел, организует работу по реализации приказов руководителя учреждения,

Организовывать текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива. Координировать работу педагогических работников по выполнению учебных планов и программ. Организовывать и координировать разработку необходимой учебно-методической документации. Осуществлять систематический контроль качества образовательного процесса и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся; Организовывать просветительскую работу среди родителей (законных представителей). Оказывать помощь учителям в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Осуществлять контроль за учебной нагрузкой обучающихся. Контролировать составление расписания учебных занятий и других видов образовательной деятельности, качественную и своевременную замену уроков, временно отсутствующих учителей. Обеспечивать своевременное составление установленной отчетной документации. Участвовать в комплектовании школы, принимать меры по сохранению контингента обучающихся. Участвовать в подборе и расстановке педагогических кадров, организовывать повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносить директору предложения по совершенствованию образовательного процесса. Проводить прием граждан участников образовательного процесса. Осуществлять контроль обучения и воспитания учащихся с учетом их физиологических особенностей, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Соблюдать права и свободы учащихся; поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся. Осуществлять контроль оценочной деятельности в образовательном процессе. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. Уважать честь и достоинство участников образовательных отношений. Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Систематически повышать свой профессиональный уровень.

Работать