Свежие вакансии центра занятости Лениногорск на 29 марта 2026

Работа в пищеблоке, прием продуктов, приготовление блюд согласно меню.

-Осуществляет набор в спортивную школу детей. -Отбирает наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего спортивного совершенствования. -Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу. -Обеспечивает и анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней спортивной (физической) подготовки. -Обеспечивает повышение уровня физической, теоретической, морально-волевой, технической и спортивной подготовки занимающихся, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса.

Подсобный рабочий школьной столовой должен знать: Правила безопасного использования санитарно-технического оборудования; Правила проведения уборки в рабочем помещении, безопасного пользования моющими средствами; Общие правила и нормы охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности; Основы гигиены; Наименование кухонной посуды, инвентаря, инструментов, их назначение в соответствии с маркировкой; Правила и способы закрытия и вскрытия тары, правила перемещения продуктов и готовой продукции; Правила включения и выключения технологического оборудования; Виды и концентрации используемых моющих и дезинфицирующих средств.

поддержание в надлежащем состоянии здания и территории, мелкий ремонт, погрузочные-разгрузочные работа.

уборка закрепленных помещений

обеспечение исправного состояния и надежной работы систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильная их эксплуатация, своевременный качественный ремонт

Определяет техническую политику и направления технического развития предприятия в условиях рыночной экономики, пути реконструкции и технического перевооружения действующего производства, уровень специализации и диверсификации производства на перспективу. Обеспечивает необходимый уровень технической подготовки производства и его постоянный рост, повышение эффективности производства и производительности труда, сокращение издержек (материальных, финансовых, трудовых), рациональное использование производственных ресурсов, высокое качество и конкурентоспособность производимой продукции, работ или услуг, соответствие выпускаемых изделий действующим государственным стандартам, техническим условиям и требованиям технической эстетики, а также их надежность и долговечность.

Электромонтер выполняет сложные работы по обслуживанию, ремонту, наладке и монтажу электрооборудования, включая распределительные устройства, силовые и осветительные установки, а также сложную электроаппаратуру и приборы. Он должен обладать глубокими знаниями в области электротехники и уметь работать с высоковольтным оборудованием, а также выполнять работы по обеспечению безопасной эксплуатации.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе