Свежие вакансии центра занятости Нижнекамск на 12 апреля 2026

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Организация хранения документов по финансовому анализу Организация бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Координация и контроль выполнения работ в процессе бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Разработка финансовой политики экономического субъекта, определение и осуществление мер по обеспечению ее финансовой устойчивости Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Представление финансовых планов, бюджетов и смет руководителю или иному уполномоченному органу управления экономического субъекта для утверждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития экономического субъекта Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Участие в разработке планов продаж продукции (работ, услуг), затрат на производство и подготовка предложений по повышению рентабельности производства, снижения издержек производства и обращения Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в экономическом субъекте

Уборка территории

Соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима в детском саду; организация оздоровительных мероприятий; регулярная связь с детской поликлиникой; ежедневный обход групп с целью контроля состояния здоровья воспитанников и сотрудников ДОУ, контроля организации питания в группах. Ведение документации

уборка кабинетов и коридора

Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.Участие в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем группы детского сада согласно образовательной программе с учетом требований ФГОС ДО.Проведение влажной уборки помещений два раза в день с применением моющих средств; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;смены полотенец по мере его загрязнения; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.Организация приема пищи воспитанниками, проведение работы по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков.Проявление выдержки и педагогического такта в общении с воспитанниками и их родителями (законными представителями).Поддержание надлежащего порядка на своем рабочем месте и во всех помещениях закрепленной за ним группы. Бережное и аккуратное использование имущества дошкольного образовательного учреждения.

Содержит в чистоте участок ДОУ, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, а также участок расположения контейнера для мусора пищевых и бытовых отходов.

1.Содействует сохранению и укрепления здоровья детей, их физическому развитию на всех этапах дошкольного действа. 2. Способствует формированию у детей: -определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников. - основ здорового образа жизни, двигательных умений и навыков; - оптимальной двигательной активности в коллективных и самостоятельных видах деятельности; 3.Обеспечивает: - выполнение программы по физическому воспитанию детей с учётом возрастных и психофизических особенностей развития дошкольников; - режим соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе; - совместно с медицинской службой контроль физического развития детей и состояния их здоровья; - безопасность детей, охрану их здоровья, эмоциональный комфорт в период занятий физическими упражнениями 4.Соблюдает: - санитарно-гигиенические требования и режим физической нагрузки во время проведения физкультурных занятий и физкультурно-оздоровительных мероприятий; - правила техники безопасности при использовании спортивного оборудования и инвентаря.

- присмотр и уход за детьми в дошкольном образовательном учреждении; - уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет); - присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет; - присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами.

- выполнение работ по обслуживанию элементов внешнего благоустройства территории ДОУ; - выполнение работ по уборке твердых покрытий территории дошкольного образовательного учреждения в летних условиях; - выполнение работ по уборке твердых покрытий территории дошкольного образовательного учреждения в зимних условиях; - осуществление сопутствующих работ в технических помещениях детского сада.

-Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. -Создание благоприятной микросреды и морально психологического климата для каждого воспитанника. -Способствование развитию общения воспитанников, помощь воспитаннику в решении проблемы, возникающей в общении с товарищами, воспитателями, родителями (лицами, их заменяющими). -Осуществление: - образовательной и оздоровительной работы с учетом возрастных особенностей детей. - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности; - изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге; - реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника; - организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности; - взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями; - строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей и т.д.