Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 18 сентября 2025

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного общего, среднего общего образования

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного общего, среднего общего образования

Производить сбор пищевых отходов. Осуществлять уборку пищеблока, мыть посуду, бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами

Осуществлять деятельность по воспитанию детей. Осуществлять образование воспитанников в соответствии с образовательной программой, развивать их разнообразную творческую деятельность. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него настоящим трудовым договором, должностной инструкцией, выполнять установленные нормы труда.Обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

1. Организует активный отдых обучающихся, воспитанников в режиме учебного и внеучебного времени образовательного учреждения. 2. Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. 3. Организует работу кружков и спортивных секций. 4. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта. 5. Организует деятельность физкультурного актива. 6. Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов. 7. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, воспитанников. 8. Ведет работу по овладению обучающимися, воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. 9. Обеспечивает безопасность обучающихся, воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь. 10. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений.

Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками (осуществлять кормление, оказывать помощь в проведении занятий, одевать и раздевать детей для прогулок, осуществляет гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий). Проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности.

1. Проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности. 2. Проветривать помещение группы согласно графику. 3. Расправлять и заправлять детские кровати (до сна и после сна). 4. Получать на пищеблоке и выдавать пищу воспитанникам в соответствии с графиком приема пищи, сервировать столы для приема пищи воспитанниками, обеспечивать разнос пищи и уборку со столов после приема пищи воспитанниками. Убирать и мыть посуду, использовать с детьми метод самообслуживания и воспитывать культурно-гигиенические навыки.

1. Организует активный отдых обучающихся, воспитанников в режиме учебного и внеучебного времени образовательного учреждения. 2. Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. 3. Организует работу кружков и спортивных секций. 4. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта. 5. Организует деятельность физкультурного актива. 6. Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов. 7. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, воспитанников. 8. Ведет работу по овладению обучающимися, воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. 9. Обеспечивает безопасность обучающихся, воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь. 10. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений.

Ассистент оказывает обучающимся с инвалидностью и ОВЗ техническую помощь в процессе получения образования указанными обучающимися.

Организовывать процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. 2. Организовывать их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения. 3. Координировать поиск информации обучающимися для самообразования. 4. Сопровождать процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее). 5. Совместно с обучающимся распределять и оценивать имеющиеся у него ресурсы всех видов для реализации поставленных целей. 6. Координирует взаимосвязь познавательных интересов обучающихся и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения: определять перечень и методику преподаваемых предметных и ориентационных курсов, информационной и консультативной работы, системы профориентации, выбирать оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи. 7. Оказывать помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования. 8. Создавать условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий). 9. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводить совместный с обучающимся рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировать индивидуальные учебные планы. 10. Организовывать взаимодействие обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействовать генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов. 11. Организовывать взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализировать и обсуждать с ними ход и результаты реализации этих планов. 12. Осуществлять мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимся пути своего образования.