Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 28 ноября 2024

Осуществление деятельности, соответствующей дополнительному образованию. Набор и комплектование групп обучающихся. Диагностика предрасположенности обучающихся к освоению выбранного вида искусств или вида спорта.

- Разрабатывать самостоятельно и принимать участие в разработке документов правового характера, локальных актов учреждения.

- Осуществлять методическое руководство правовой работой в учреждении, оказывать правовую помощь подразделениям и общественным организациям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участвовать в подготовке обоснованных ответов при отключении претензий.

- Заключать договора с организациями на поставку продукции, товаров, услуг, отслеживать сроки исполнения договоров, вести претензионную переписку при необходимости.

- Подготавливать совместно с другими подразделениями учреждения материалы о хищениях, растратах, недостачах, выпуске недоброкачественной, нестандартной и некомплектной продукции, нарушении экологического законодательства и об иных правонарушениях для передачи их в арбитражный суд, следственные и судебные органы, осуществлять учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел.

- В соответствии с установленным порядком оформлять материалы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности.

- Принимать участие в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности учреждения, проектам нормативных актов, поступающих на отзыв.

- Консультировать работников учреждения по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, подготавливать заключения, оказывать содействие в оформлении документов и актов имущественно-правового характера.

- Представлять в установленном порядке по доверенности интересы учреждения в органах власти, судах, арбитражных судах и других учреждениях при рассмотрении споров по искам, предъявляемым к учреждению либо предъявляемых учреждением; готовить необходимые процессуальные документы.

- Ведение в полном объеме закупочной деятельности учреждения в рамках Федеральных законов № 223 и № 44.

- Организация и ведение в полном объеме работы по охране труда в учреждении.

Убирать улицы, тротуары, участки и площади, прилегающие к территории учреждения. Своевременно очищать от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпать их песком. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды. Очищать пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время. Промывать уличные урны и периодически очищать их от мусора. Наблюдать за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков, за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. Вывешивать флаги на фасаде учреждения, а также снимать и хранить их.

1.       Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. 

2.     Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 

3.       Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). 

4.       Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 

5.       Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 

6.       Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 

7.       Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. 

8.       Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. 

9.    Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды. 

10.    Определяет у обучающихся, воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. 

11.    Участвует в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания. 

12.    Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов). 

13.    Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. 

1.Производить:

- выгрузку продукции из тары;

- внутрицеховую транспортировку сырья, полуфабрикатов, продуктов, посуды, инвентаря, тары;

- заполнение котлов водой;

- включение электрических, газовых котлов, плит, шкафов, кипятильников;

- доставку полуфабрикатов и сырья в производственные цеха, готовой продукции к раздаче или в экспедицию;

- загрузку функциональной тары продукцией, погрузку ее на транспорт.

2. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать стеклянные и жестяные консервные банки с обеспечением сохранности в них продукции.

3. Производить сбор пищевых отходов.

4. Осуществлять уборку пищеблока, мыть посуду, бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами.

5. Содержать механизмы, приспособления и инвентарь в надлежащем состоянии и чистоте.

6. Подготавливать сырые продукты питания (мыть овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки.

7. Во время доставки продуктов питания в образовательном учреждении оказывать помощь кладовщику.

8. Производить уборку рабочего места и др.

1. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором, настоящей должностной инструкцией, выполнять установленные нормы труда.

2. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

3. Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.

4. Оказывать помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса, вести утренний прием детей.

5. Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками (осуществлять кормление, оказывать помощь в проведении занятий, одевать и раздевать детей для прогулок, осуществляет гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий).

6. Проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности.

7. Проветривать помещение группы согласно графику.

8. Расправлять и заправлять детские кровати (до сна и после сна).

9. Получать на пищеблоке и выдавать пищу воспитанникам в соответствии с графиком приема пищи, сервировать столы для приема пищи воспитанниками, обеспечивать разнос пищи и уборку со столов после приема пищи воспитанниками.

10. Убирать и мыть посуду, использовать с детьми метод самообслуживания и воспитывать культурно-гигиенические навыки.

11. Готовить воду для питья и полоскания ртов воспитанников.

12. Проводить санитарную обработку посуды, детских унитазов (горшков).

13. Следить за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводить замену белья и полотенец по мере загрязнения (по графику).

14. Своевременно готовить помещение группы к зимнему сезону (утепление окон) до 01 октября и к весенне-летнему сезону (мытье окон).

15. Следить в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества, и инвентаря и сообщать обо всех неисправностях уполномоченному лицу.

16. Проводить генеральную уборку помещения группы в соответствии с графиком.

17. Поддерживать порядок и создавать условия на своем рабочем месте, групповых помещениях и на участке для прогулок во все времена года.

18. Проводить кварцевание групповых помещений по графику и др.

1. Выполнять технические функции по документационному обеспечению образовательного учреждения.

2. Обеспечивать сохранность документов, поступающих в делопроизводство.

3. Систематизировать, регистрировать передавать документы на исполнение в соответствии с резолюцией заведующего образовательным учреждением.

4. Формировать исполненные документы в дела по определенным участкам работы в соответствии с утвержденной номенклатурой.

5. Осуществлять подготовку и передачу в архив образовательного учреждения документов, законченных делопроизводством.

6. Осуществлять своевременно и качественно копировальные и множительные работы на оргтехнике.

7. Систематизировать и размещать дела, вести их учет.

8. Соблюдать устав Работодателя, правила внутреннего трудового распорядка, действующие у Работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, иные локальные нормативные акты Работодателя, непосредственно связанные с трудовой деятельностью Работника, с которыми Работник был ознакомлен под роспись.

9. Бережно относиться к имуществу Работодателя, в том числе находящемуся у Работодателя имуществу третьих лиц, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников.

10.  Выполнять приказы и указания заведующего образовательным учреждением, делопроизводителя.

11. Выполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящей должностной инструкцией и трудовым договором.

1. Осуществлять деятельность по воспитанию детей. Осуществлять образование воспитанников в соответствии с образовательной программой.

2. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии гигиены, а также современных информационных технологий.

3.Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.

4. Составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение.

5. Учитывать особенности психофизического развития воспитанников и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия.

6. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.

7. Вести табель учета посещаемости детей и др.

1. Производить уборку территории образовательного учреждения (тротуаров, дорожек, игровых участков и площадей, прилегающих к образовательному учреждению).

2. Своевременно чистить от снега и льда тротуары и дорожки, посыпать их песком, сбивать сосульки с карнизов.

3. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды.

4. Промывать уличные урны и периодически очищать их от мусора.

5. Участвовать в мероприятиях по благоустройству здания и территории образовательного учреждения.

6. Своевременно включать и выключать уличное освещение.

7. Косить траву в летний период, поливать зеленые насаждения, песок в песочницах на прогулочных площадках, прогулочные площадки и дорожки, по мере необходимости окапывать деревья и кустарники.

8. Содержать в чистоте контейнерную площадку для бытовых отходов.

9. Следить за состоянием ограждения территории образовательного учреждения.

10.  Обеспечивать соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности.

11. Проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

12. Выполнять указания заведующего образовательным учреждением, заведующего хозяйством.

13. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором, настоящей должностной инструкцией, выполнять установленные нормы труда.

1.      Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительных образовательных  программ:

Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе

Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях

Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам)

Текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях

Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального залов), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы

2.      Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Планирование подготовки досуговых мероприятий

Организация подготовки досуговых мероприятий

Проведение досуговых мероприятий

3.      Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания

Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся

Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся

Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий

            4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной    общеобразовательной программы

Контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии) Оценка изменений в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы