Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 16 сентября 2025

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Осуществлять уборку в закрепленных за ним служебных и прозводственных помещениях ОУ. Вытирать пыль. Транспортировать отходы и мусор в установленное место.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

-Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства обучающегося -изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающегося и ее микросреды, условий жизни -выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем,конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи -обеспечение сотрудничества с семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб и административных органов.

Вакансия компании ООО ЧОП "РН-ОХРАНА-ЮГРА" ООО ЧОП "РН-Охрана-Югра" (дочернее предприятие ПАО "НК "Роснефть") в связи с увеличением объема работ приглашаем охранника 4-6 разряда для работы вахтовым методом на территории Тюменской области и Ханты-Мансийского Автономного Округа или охранника 4-6 разряда для работы в городе Тюмень (не вахта). Обязанности: - Обеспечение безопасности объектов и контроля доступа на территорию; - Проведение обходов и мониторинг CCTV; - Предотвращение и реагирование на правонарушения; - Осуществление проверок документов у посетителей; - Составление отчетности по происшествиям; - Сотрудничество с правоохранительными органами в случае необходимости. Требования: - Наличие действующего удостоверения охранника 4-6 разрядов; - Отсутствие судимости; - Соблюдение трудовой дисциплины; - Ответственность и внимательность к деталям; - Умение работать в команде и стрессоустойчивость. Условия: - Вахтовый метод работы в Тюменской области, Ханты-Мансийском автономном округе; - Для соискателей, проживающих в гор. Тюмень, возможен сменный график работы (не вахта); - Конкурентоспособная заработная плата, с возможностью постоянного роста; - Предоставление жилья на период вахты; - Полный социальный пакет и оформление по трудовому законодательству; - Компенсация расходов на проезд от места проживания до города Тюмень и обратно (до 4000 рублей); - Возможность профессионального роста. Если вы готовы стать частью профессиональной команды и обеспечивать безопасность, не упустите шанс! Мы ждем именно вас! Отправляйте свои резюме и присоединяйтесь к нам, чтобы вместе обеспечивать спокойствие и безопасность на наших объектах!

Вакансия компании: Стильные линии Приветсвуем! Мы являемся региональными представителями в Тюмени фабрики мягкой мебели "LineaFlex". Во вновь открываемый салон кроватей и матрасов требуются продавцы-консультанты. Условия: График тработы 3/2 Трудоустройство по ТК РФ оклад + 5% от продаж в розничных продажах нет верхней границы по зарплате, все будет зависеть только от вас самих! Адекватное руководство Очень дружный коллектив Полный адрес - г. Тюмень, ул. Федюнинского, 43 ТК « Орион» Обязанности: работа с потенциальными покупателями, профессиональное консультирование, отличное знание продукта, знание техники продаж, оформление договоров купли-продажи, ведение покупателя до оформления, работа с ККТ Требования: Высшее образование желательно, грамотная речь, амбициозность, высокий уровень внимательности и памяти, коммуникабельность, доброжелательность, исполнительность, ответственность, обучаемость. Если вы знаете технику продаж и считаете себя лидером продаж, но имеющаяся зарплата этого не подтверждает, тогда вы идёте к нам и получаете все недостающее! Откликайтесь, мы ждем Вас в нашей команде!

Открыт набор мерчандайзера с функциями торгового представителя в г Тюмень! Чем предстоит заниматься: Обеспечение выкладки товара в магазинах согласно стандартам компании и планограмме сети; Прием заявок; Ротация продукции; Отслеживание корректности ценников; Увеличение полочного пространства; Установка ДМП; Установка POSM; Отчетность. От Вас: Рассматриваем без опыта работы; Для работы потребуется действующая медицинская книжка (для продовольственных товаров) или готовность ее оформить; Для отчётности потребуется мобильное устройство на операционной системе Android или Iphone; Личные качества: ответственность, коммуникабельность, умение выполнять работу самостоятельно и в сжатые сроки, стрессоустойчивость; Наличие личного автомобиля. Мы предлагаем: График работы: 5/2, 08:00 до 17:00, суббота и воскресенье выходные дни; Территория работы: г Тюмень (районы: Заречный мкр, Мыс, ММС, Ватутина.) Территория работы: как Торгового представителя по городу, адреса обсуждаются при личной встрече; Подарки детям на Новый год; Скидка сотрудникам на продукцию компании; Дружный коллектив.

работа с технической документацией; заполнение журналов; ведение отчетности.

Проводить регулярные с пециальные наблюдения за метеорологическими условиями на посадочной площадке в сроки, предусмотренные Инструкциями по метеорологическому обеспечению полетов на посадочной площадке Тобольск и Тобольск (Ремезов); -осуществлять передачу авиаметеорологической информации согласно Инструкции по метеорологическому обеспечению полетов; осуществлять мониторинг погодных условий и своевременно предупреждать дежурного синоптика авиационного метеорологического центра Тюмень Рощино и соответствующих должностных лиц посадочной площадки о возникновении в поле зрения опасных для авиации метеорологических явлений и резких изменений погоды; -составлять авиационную метеорологическую документацию для метеорологического обеспечения экипажей ВС