Свежие вакансии центра занятости Томск на 05 июля 2025

Психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.

Охрана объектов и прилегающей территории

Подвоз обучающихся в школу и из школы

Установка дорожных знаков Устройство и ремонт дренажей. Ямочный ремонт грунтовых дорог, гравийных, щебеночных покрытий. Разборка дорожных покрытий и оснований с помощью механизированного инструмента. Установка и снятие ограждающих устройств и конусов. Окос обочин.

Реализаций образовательной программы по математике в 5,6 классах согласно ФГОС ООО, Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Уборка закрепленной территоррии

согласно должностной инструкции

Уборка территории школы, прополка цветников

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Имеющий высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовкивысшего образования и специальностей среднего профессиональногообразования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей предмету Физика либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности вобщеобразовательной организации; с опытом или без опыта практической работы. Преподаваемый предмет Физика в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов иобразовательных программ основного и среднего общего образования, его истории и места в мировой культуре и науке; современные формы и методы обучения и воспитания школьников; перспективные направления развития современной физики; историю, закономерности и принципы построения ифункционирования образовательных систем, роль и место образованияв жизни личности и общества.