Свежие вакансии центра занятости Томск на 08 июля 2025

Уборка помещений, работа на пришкольном участке, помощь в мелком косметическом ремонте помещений.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок. Проведение уроков английского и немецкого языков.

уборка помещений, удаление пыли с поверхностей мебели подоконников.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Организация документаоборота в организации. Кадровая работа. Архивная работа.

Техническая поддержка пользователей информационно-коммуникационных (инфокоммуникационных) систем и (или) их составляющих

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Руководство хозяйственной деятельностью учреждения. Приём материальных ценностей, имущества, мебели, инвентаря на ответственное хранение. Обеспечение работников учреждения канцелярскими принадлежностями, предметами хозяйственного обихода. Обеспечение своевременной подготовки учреждения к началу учебного года. Текущий контроль за хозяйственным обслуживанием и санитарно-гигиеническим состоянием зданий, сооружений, классов, учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, иного имущества школы, а также столовой, буфета. Контроль рационального расходования материалов и финансовых средств учреждения. Руководство работами по благоустройству, озеленению и уборке территории учреждения. Направление и координация работы подчинённого ему технического и обслуживающего персонала учреждения, ведение учёта рабочего времени этой категории работников. Организация инвентарного учёта имущества учреждения, проведение инвентаризации имущества, своевременное составление отчётности и ведение документации по закреплённому участку работы. Обеспечение соблюдения требований охраны труда при эксплуатации основного здания и других построек учреждения, технологического, энергетического оборудования, их периодический осмотр и организация текущего ремонта. Организация соблюдения требований пожарной безопасности зданий и сооружений, слежение за исправностью средств пожаротушения. Обеспечение учебных кабинетов, мастерских, бытовых, хозяйственных и других помещений оборудованием и инвентарём, отвечающим требованиям норм и правил безопасности жизнедеятельности, стандартам безопасности труда.

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности нарушений развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции. Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. Консультирование педагогических работников, родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся. Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам. Оформление требуемой документации установленного образца. Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых директором. Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Регулярное повышение профессиональной квалификации, аттестация на соответствие занимаемой должности. Следование правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты. Организация пополнения кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечение сохранности подотчётного имущества.