Свежие вакансии центра занятости Томск на 09 июля 2026

Перевозка грузов. Очистка от снега, подметание автодорог. Текущий ремонт и техническое обслуживание автомобиля.

Выполнение работ средней сложности при строительстве, ремонте и содержании автомобильных дорог, искусственных сооружений на них и тротуаров. Устройство и профилирование покрытий из щебня и гравия вручную по маякам, маячным рейкам и шаблонам. Ремонт щебеночных, гравийных покрытий отдельными картами. Окончательная планировка поверхности дорожных покрытий после разравнивания машинами. Установка бордюрного камня. Установка маяков и маячных реек. Устройство подготовительного слоя из щебня. Скашивание травы на обочинах, откосах. Уборка посторонних предметов и мусора. Установка, снятие дорожных знаков. Очистка от снега тротуаров, барьерного ограждения вручную. Установка указательных вех. Вырубка кустарника и подлеска с разрубкой на части и укладкой в кучи. Побелка оголовков труб. Очистка отверстий труб от грязи и наносов. Ямочный ремонт асфальтобетонного покрытия. Очистка барьерного ограждения от грязи и пыли ветошью или веникомОчистка дорожных знаков и указателей водой (с подноской воды ведрами). Очистка, замена, окраска сигнальных столбиков. Обслуживание газонокосильных пил, снегоуборщика.

Осуществление руководства и обеспечение выполнения работ по ремонту и систематическому (с учётом сезона года) содержанию закреплённого за ним участка автомобильной дороги и дорожных сооружений по всем её элементам и сооружениям. На основании проектно-сметной документации, ведомостей дефектов, нормативов и другой документации выдавать бригадам, звеньям, отдельным рабочим производственные задания по ремонту и содержанию земляного полотна и водоотвода, дорожной одежды, искусственных сооружений, обстановки пути, организации и обеспечению безопасности движения автотранспортных средств. Осуществлять контроль и анализ технического состояния дорог и дорожных сооружений. Выявлять строительные и эксплуатационные дефекты. Составлять и вести техническую документацию, связанную с осмотром, обследованием, ремонтом и содержанием дорог и дорожных сооружений. Контролировать соблюдение технологических процессов, оперативно выявлять и устранять причины их нарушения. Контролировать соблюдение водителями автомобилей и другими подчиненными ему рабочими Правил перевозки крупногабаритного, тяжеловесного груза в соответствии с Правилами дорожного движения и распределения груза по осям автотранспортного средства в соответствии с допустимыми значениями действующими на момент перевозки груза. В целях недопущения нарушений при прохождении стационарных и автоматических пунктов весового контроля, не допускать к перевозке грузы с нарушениями Правил дорожного движения и /или/ с нарушениями распределения массы груза по осям. Проверять качество выполненных работ. и др.

Выполнение работ средней сложности при строительстве, ремонте и содержании автомобильных дорог, искусственных сооружений на них и тротуаров. Устройство и профилирование покрытий из щебня и гравия вручную по маякам, маячным рейкам и шаблонам. Ремонт щебеночных, гравийных покрытий отдельными картами. Окончательная планировка поверхности дорожных покрытий после разравнивания машинами. Установка бордюрного камня. Установка маяков и маячных реек. Устройство подготовительного слоя из щебня. Скашивание травы на обочинах, откосах. Уборка посторонних предметов и мусора. Установка, снятие дорожных знаков. Очистка от снега тротуаров, барьерного ограждения вручную. Установка указательных вех. Вырубка кустарника и подлеска с разрубкой на части и укладкой в кучи. Побелка оголовков труб. Очистка отверстий труб от грязи и наносов. Ямочный ремонт асфальтобетонного покрытия. Очистка барьерного ограждения от грязи и пыли ветошью или веникомОчистка дорожных знаков и указателей водой (с подноской воды ведрами). Очистка, замена, окраска сигнальных столбиков. Обслуживание газонокосильных пил, снегоуборщика.

2.1. Управлять несамоходным паромом канатной переправы в период навигации; 2.2. Обеспечивать бесперебойную и безопасную работу паромной переправы; 2.3. Осуществлять переправу транспортных средств (с грузом и без, с пассажирами и без), спецтехники, грузов, средствами паромной переправы. 2.4. Правильно организовать на плавсредстве перевозку людей, погрузку-выгрузку автотранспорта, спецтехники, животных и различного груза. 2.5. Постоянно следить за исправным состоянием корпуса, площадки парома и др. имущества. 2.6. В случае водотечности парома немедленно принимать меры к откачке поступающей в корпус забортной воды и ликвидации водотечности и устранению других недостатков. 2.7. При обнаружении неисправностей или повреждений, угрожающих безопасной эксплуатации паромной переправы, немедленно закрыть движение по ней, сообщить о случившемся мастеру паромной переправы и принять все меры по устранению неисправностей; 2.8. Содержать паром в чистоте и порядке, производить ежедневно тщательную их очистку от грязи и мусора. 2.9. Обеспечивать своевременный и безопасный пропуск проходящих мимо переправы судов. 2.10. Иметь в наличии средства спасения (круги, багры, канаты и т.д.) и уметь их применять при оказании помощи утопающим; 2.11. Прекратить переправу в условиях недостаточной видимости (туман, ливень); 2.12. Предоставлять для проверки рабочую и исполнительную документацию по паромной переправе контролирующим органам при предъявлении удостоверения. 2.13. Принимать меры по сохранности и недопущению краж, утрат, порчи вверенного имущества, техники, товарно-материальных ценностей, оборудования.

Ежедневное прохождение предрейсовых медицинских осмотров; Выполнение работ экскаватором по разработке грунта и погрузке его в транспортные средства;Выполнение работ экскаватором по предварительному рыхлению грунта; Выполнение работ экскаватором по рытью траншей; Выполнение работ экскаватором по планировке откосов; Выполнение работ экскаватором при восстановлении дорожных покрытий; Выполнение работ экскаватором при перегрузке строительных материалов и длинномерных хлыстов; Выполнение работ экскаватором при перегрузке строительного и бытового мусора; Выполнение работ экскаватором при разрушении и демонтаже зданий и сооружений; Выполнение работ экскаватором по разработке грунта грейфером и погрузке его в транспортные средства; Выполнение работ экскаватором при бурении скважин; Выполнение работ экскаватором при разрушении прочных грунтов, скальных пород и твердых покрытий; Выполнение работ экскаватором при погрузке и разгрузке штучных грузов; Выявление, устранение и предотвращение причин нарушений в работе экскаватора; Перемещение экскаватор по автомобильным дорогам, соблюдение правил дорожного движения; Ежедневная сдача наряд задания инженеру-диспетчеру (диспетчеру). Выполнение ежесменного и периодического технического обслуживания экскаватора.

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Комплексная уборка помещений общего пользования. Ручная уборка поверхностей помещений общего пользования. Дезинфекция и обеззараживание сантехнического оборудования. Сбор и перемещение мусора к местам накопления.

Уборка служебных помещений