Свежие вакансии центра занятости Тульская область на 06 июля 2026

В соответствии с должностной инструкцией

Тьютор выполняет следующие должностные обязанности: 1. Организовывает участие родителей (законных представителей) обучающихся и самих обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, программ. 2. Сопровождает обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 3. Подбирает и адаптирует педагогические средства индивидуализации образовательного процесса. 4. Поддерживает рефлексию обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 5. Участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. 6. Применяет методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем обучающихся. 7. Осуществляет педагогическую поддержку обучающихся в проявлении ими образовательных потребностей, интересов. 8. Оказывает помощь обучающимся в оформлении ими индивидуального образовательного запроса. 9. Проводит работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. 10. Консультирует обучающихся с ОВЗ и инвалидностью по вопросам их участия в проектировании и реализации адаптированных образовательных программ. 11. Оказывает консультативную поддержку обучающимся в процессе их профессионального самоопределения. 12. Применяет технологии педагогической поддержки обучающихся при разработке ими индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. 13. Реализовывает меры по формированию благоприятного психологического климата, позитивного общения субъектов образования. 14. Выстраивает доверительные отношения с обучающимся и его окружением в ходе реализации индивидуального учебного плана. 15. Учитывает возрастные особенности обучающихся в процессе тьюторского сопровождения обучающихся. 16. Проводит развивающие игры, рефлексивные тьюториалы с обучающимися начального общего образования. 17. Проводит беседы, тренинги, деловые игры, рефлексивные тьюториалы с обучающимися основного и среднего общего образования. 18. Выявляет и систематизирует образовательные ресурсы внутри и вне образовательной организации. 19. Оценивает потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 20. Разрабатывает и реализовывает меры по обеспечению взаимодействия обучающегося с различными субъектами образовательной среды. 21. Зонирует образовательное пространство по видам деятельности. 22. Выполняет требования доступности образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся и др.

В соответствии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закреплённом участке в соответствии с должностной инструкцией

На кухонного рабочего школьной столовой возложены следующие функции: 1. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке школы в соответствии с действующими требованиями СанПиН. 2. Содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещения пищеблока школы. 3. Проведение первичной обработки овощей.

Контроль выполнения заказов производства

осуществляет образовательную программу основного общего и среднего общего образования по учебным предметам Русский язык и литература, осуществляет обучение на основе федеральных рабочих программ по соответствующим учебным предметам; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).

Работа в подразделении "Служба ранней помощи" по консультированию, оказанию психологической поддержки семьям, имеющим детей с ОВЗ от 0 до 3-х лет.

Реализация программ дополнительного образования по направлению эстетического и/или познавательного развития для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.