Свежие вакансии центра занятости Республика Тыва на 22 июня 2025

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Планирование и проведение учебных занятий . Разработка поурочных планов и программ в соответствии с ФГОС и календарными планами школы. Подготовка учебных материалов и методических пособий. Проведение уроков с использованием современных образовательных технологий. Оценка и контроль успеваемости учащихся . Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников. Выставление оценок в соответствии с установленными критериями оценивания. Анализ успеваемости и прогресса учеников, разработка индивидуальных планов поддержки для учащихся с трудностями в обучении. Организация воспитательной и образовательной работы . Формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе. Воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции. Организация внеклассных мероприятий, конкурсов, олимпиад и проектов, способствующих развитию интереса учащихся к изучению иностранной лексики и грамматики. Взаимодействие с родителями и коллегами . Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам обучения и воспитания. Сотрудничество с педагогическим коллективом для обмена опытом и разработки общеколлективных мероприятий. Соблюдение профессиональной этики и правил безопасности . Соблюдение норм профессиональной этики и деонтологии педагогической деятельности. Обеспечение безопасности школьников во время проведения занятий и внеклассной работы. Самообразование и профессиональное развитие . Постоянное повышение квалификации через участие в семинарах, тренингах и курсах. Изучение новых методик преподавания, обновление своих знаний в области английского языка и педагогики.

Преподавание языка . Обучение грамматике, лексике, произношению и письму тувинского языка, разработка учебных планов и программ, адаптированных к уровню знаний учащихся. Развитие языковых навыков . Помощь в развитии навыков чтения, письма, говорения и понимания на слух на тувинском языке через разнообразные упражнения, диалоги и практические задания. Ознакомление с культурой . Представление учащимся культуры, истории, литературы и традиций тувинского народа, чтобы обеспечить глубокое понимание контекста использования языка. Использование образовательных технологий . Применение современных методик для повышения эффективности обучения, включая аудио- и видеоматериалы, мультимедийные презентации и онлайн-ресурсы. Оценка и контроль успеваемости . Проведение тестов, экзаменов и других форм оценки для мониторинга прогресса учащихся и их понимания тувинского языка. Адаптация учебного материала . Подготовка и адаптация учебных материалов, включая тексты, задания и тесты, для соответствия уровню и потребностям учащихся. Мотивация и поддержка учащихся . Поощрение интереса к изучению тувинского языка и культуры, предоставление поддержки и советов для преодоления трудностей в обучении. Профессиональное развитие . Постоянное совершенствование знаний и навыков в области тувинского языка, лингвистики и методик преподавания через участие в научных конференциях, семинарах и курсах повышения квалификации.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные. Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации. Выполнять Устав школы, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования должностной инструкции, Трудовой договор, а также локальные акты учреждения, приказы директора школы.

Учитель математики должен знать:приоритетные направления развития образовательной системы РоссийскойФедерации;законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательнуюдеятельность;Конвенцию ООН о правах ребенка;нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерныхосновных образовательных программ основного и среднего общего образования;основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;методику преподавания предмета, программы и учебники по преподаваемомупредмету;теорию и методы управления образовательными системами, методику учебной ивоспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебныхкабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактическиевозможности;педагогику, психологию, возрастную физиологию;основы научной организации труда;современные методы и педагогические технологиипродуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностногоподхода, развивающего обучения с учетом возрастныхособенностей обучающихся....

- Обеспечивает внедрение стандартов унифицированной системы организационно-распорядительной документации в администрации кожууна. - Организовывает и контролирует работу по обработке, входящей и исходящей в администрацию кожууна документации, корреспонденции, писем, материалов с использованием современных технических средств, доведение их до исполнителей согласно резолюции председателя Чеди-Хольского кожууна. - Организует контроль за своевременным исполнением поручений в СЭД Практика; - Определяет причины несвоевременного выполнения поручений в СЭД Практика и проводить анализ; - Предоставляет еженедельный отчет Председателю администрации о состоянии исполнения поручений в СЭД Практика; - Проводит еженедельное заседание Час контроля по исполнению поручений в СЭД Практика; - Осуществляет контроль за правильностью оформления и формирования структурными подразделениями администрации дел, подлежащих сдаче в архив; - Обеспечивает действенную систему контроля за своевременным исполнением отделами, управления, аппаратом администрации кожууна документов в соответствии с резолюцией председателя администрации кожууна. - Проверяет совместно с юристом правильность оформления документов в соответствии с требованиями законодательства. - Разрабатывает и утверждает в установленном порядке планы периодических проверок в структурных подразделениях администрации кожууна, правильной организации делопроизводства, использование технических средств, вычислительной техники, а также проверок грамотности оформляемых документов. - Контролировать и вести работу по своевременной подаче сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера муниципальных служащих, а также соблюдения связанных с муниципальной службой ограничениях, которые установлены статьей 13 Федерального закона "О муниципальной службе в Российской Федерации" от 02.03.2007 N 25-ФЗ и другими федеральными законами; - Осуществляет контроль за соответствующим оформлением номенклатуры дел. - Осуществляет контроль за ведением личных дел муниципальных служащих администрации кожууна, трудовых книжек. - Составляет проект номенклатуры дел и представляет его на утверждение в установленном порядке, формирует в дела документы в соответствии с утвержденной номенклатурой дел. - Оформляет, учитывает и хранит в течение установленного срока протоколы заседаний, совещаний администрации Чеди-Хольского кожууна, ведет учет, хранит законченные делопроизводством дела и документацию администрации Чеди-Хольского кожууна, подготавливает и сдает их в архив в соответствии с действующими правилами. - Доводит до сведения заинтересованных предприятий, учреждений, организаций, должностных лиц и граждан постановления и распоряжения администрации Чеди-Хольского кожууна, выдает копии, выписки и справки по принятым решениям. -Направляет протоколы постановлений администрации Чеди-Хольского кожууна в вышестоящие организации.

2.1.Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности председателя Администрации, создает условия, способствующие его эффективной работы. 2.2.Получает сведения, необходимые председателю Администрации от структурных подразделений или исполнителей, вызывает по его поручению работников. 2.3.Организует телефонные переговоры председателя Администрации, принимает и передает телефонограммы, записывает в его отсутствие принятые сообщения и доводит до сведения руководителя их содержание. 2.4.Осуществляет работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых председателем Администрации (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени, месте и повестке дня заседания или совещания), ведет и оформляет протоколы. 2.5.Принимает поступающую на имя председателя Администрации корреспонденцию, после рассмотрения председателем Администрации передает ее в соответствии с его резолюцией в структурные подразделения Администрации муниципального района или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответа. 2.6.При регистрации отправляемой документации проверяет наличие приложений и направляет оригинал адресату через средства почтовой связи. 2.7.Отправляет посредством факсимильной связи исходящую документацию за подписью председателя Администрации. 2.8.Контролирует сроки исполнения документов и докладывает председателю Администрации об их нарушениях. 2.9.Работает с системой электронного документооборота tuva.sd-praktika.ru, в том числе: -регистрирует входящую и исходящую документацию; -заносит резолюцию руководителя; -ставит отметку об исполнении документов; -контролирует сроки исполнения документов. 2.10.Формирует поступающую и отправляемую документацию в дела, согласно утвержденной номенклатуре дел в Администрации муниципального района Овюрский кожуун Республики Тыва. 2.11.По поручению председателя Администрации составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем. Печатает служебные материалы, необходимые для его работы. 2.12.Выполняет отдельные поручения, данные в процессе работы управляющего делами и начальника отдела организационного и кадрового обеспечения. 2.13.Организует прием граждан, проводимый председателем Администрации. 2.14.Осуществляет контроль за своевременным рассмотрением письменных и устных обращений граждан, поступивших в адрес Главы Администрации. 2.15. Выполняет другие поручения председателя Администрации.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

-управление трактором; -заправка трактора; -проверка технического состояния транспорта; -оформление путевых документов