Свежие вакансии центра занятости Республика Тыва на 04 ноября 2025

Должностные обязанности:: 1) принимает участие в разработке кадровой политики и кадровой стратегии; - участвует в подготовке и заключении коллективных договоров, отраслевых тарифных соглашений, разработке и осуществлении мероприятий по укреплению трудовой дисциплины, регулированию социально-трудовых отношений в организации; - осуществляет работу по подбору, отбору и расстановке кадров на основе оценки их квалификации, личных и деловых качеств, контролирует правильность использования работников; осуществляет правовую экспертизу проектов приказов, инструкций, положений, стандартов и других актов правового характера, подготавливаемых на Управлении образования, визирует их, а также участвует в необходимых случаях в подготовке этих документов; - принимает меры по изменению или отмене правовых актов, изданных с нарушением действующего законодательства; - организует подготовку заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности Управления образования, а также проектам нормативных актов, поступающим на отзыв Управления образования; - обеспечивает методическое руководство правовой работой на Управлении образования, разъяснение действующего законодательства и порядок его применения, оказание правовой помощи структурным подразделениям в претензионной работе, подготовку и передачу необходимых материалов в судебные и арбитражные органы; проводит изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении хозяйственно-финансовой деятельности Управления образования; - принимает участие в работе по заключению хозяйственных договоров, проведении их правовой экспертизы, разработке условий коллективных договоров и отраслевых тарифных соглашений, а также рассмотрении вопросов о дебиторской и кредиторской задолженности; - контролирует своевременность представления образовательными учреждениями справок, расчетов, объяснений и других материалов для подготовки ответов на претензии; - консультирует работников Управления образования по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, подготавливает заключения, оказывает содействие в оформлении документов и актов имущественно-правового характера; представляет интересы Управления образования в суде, арбитражном суде, в государственных органах и органах местного самоуправления при рассмотрении правовых вопросов, осуществляет ведение судебных и арбитражных дел. - контролирует своевременность представления образовательными учреждениями отчетов по исполнению предписаний контролирующих органов; - участвует в плановых, внеплановых (по обращениям физических и юридических лиц) выездных и документарных проверках.

Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с программой детского сада и ФГОС, обеспечивая личностно-ориентированный подход к каждому ребёнку. Формирование благоприятного психологического климата в группе, организация предметно-пространственной среды и ежедневная проверка безопасности помещений и материалов. Обеспечение безопасности воспитанников, прививание культурно-гигиенических навыков.

обслуживание электрооборудования общебразовательных организаций района

1. На стадии планирования закупок: - разрабатывает план закупок совместно с руководителями ОУ - совместно с руководителями образовательных учреждений кожууна ( далее ОУ ) организует в случае необходимости консультации с поставщиками (подрядчиками, исполнителями) и участвуют в таких консультациях в целях определения состояния конкурентной среды на соответствующих рынках товаров, работ, услуг, определения наилучших технологий и других решений для обеспечения государственных и муниципальных нужд ОУ; - осуществляет подготовку изменений для внесения в план закупок ОУ по представлению руководителей ОУ; - осуществляет контроль за правильным составлением плана закупок ОУ; - размещает в единой информационной системе в сфере закупок (далее - единая информационная система) план закупок и внесенные в него изменения по всем ОУ кожууна; - осуществляет контроль за своевременным составлением планов- графиков по ОУ руководителями ОУ - размещает в единой информационной системе план-график и внесенные в него изменения по всем ОУ - определяет способы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закупок. 2. На стадии определения поставщиков (исполнителей, подрядчиков): - осуществляет размещение в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок по всем ОУ - проводит заседания комиссии по осуществлению закупок; обеспечивает ведение протоколов заседаний комиссии - осуществляет размещение в единой информационной системе документации о закупках, проектов контрактов, изменений в документацию о закупках, разъяснений, протоколов заседания комиссии по осуществлению закупок по всем ОУ - осуществляет подготовку и направление уведомлений, писем, сообщений участникам закупок в случаях, предусмотренных законодательством; - в случае осуществления закупки у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя), на основании информации представленной руководителем ОУ осуществляет подготовку отчетов о невозможности или нецелесообразности использования иных способов определения поставщика (подрядчика, исполнителя) с обоснованием цены контракта и указанием иных существенных условий контракта; 3. На стадии исполнения, изменения, расторжения контракта любого из ОУ: - обеспечивает осуществление закупок, исполнение контрактов - при необходимости участвует в рассмотрении дел об обжаловании результатов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) - осуществляет подготовку материалов для выполнения претензионной работы. 4. Обеспечивает подготовку и направление форм статистической отчетности по закупкам для обеспечения государственных и муниципальных нужд. 5. Оказывает необходимую помощь руководителям ОУ при подготовке заявок, определении и обосновании начальной (максимальной) цены контракта и иных случаях. 6. Участвует в разработке локальных нормативных актов и документов для организации работы Учреждения в процессе осуществления закупок

помощь воспитателям,

Воспитатель имеет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой функции образования: -осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; -планирование и проведение занятий; -формирование универсальных учебных действий; -формирование мотивации к обучению. 3.2.В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: - реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; -проектирование и реализация воспитательных программ; -реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, спортивной, художественной, учебной и.тд.); -проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); -создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни МАДОУ; -развитие у воспитанников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни; - формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; - использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; -осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом МАДОУ.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1. Организация условий согласно методики для работы с базой потенциальных заказчиков проектов. 2. Вести переговоры на предмет заключения контракта с потенциальными закзчиками проектов модернизации освещения. 3. Сбор первичной информации по системе освещения заказчика проекта. 4. Подготовка документов для заключения контракта. 5. Заключение контракта с заказчиком проекта. 6. Администрирование действующего контракта.

организовывать безопасное производство работ; контроль производства оперативных переключений персоналом смены; осуществление проверочных операций в соответствии с бланком переключений; порядок ведения оперативной документации; выполнение технических мероприятий в соответствии с требованиями охраны труда при эксплуатации электроустановок.

соответствующие учителю технологии