Свежие вакансии центра занятости Республика Тыва на 02 апреля 2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- Контролирует санитарно-гигиеническое содержание учреждения, одежды и постельного белья детей. - Организует правильный учет, распределение, расходование и хранение медикаментов и материалов. - Организует питание детей. - Контролирует правильность ведения документации и учётность своей работы. - Оформляет заявки на медикаменты, медицинский инструментарий и списание их. - Своевременно и качественно выполняет профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом. - Оказывает неотложную и доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видах катастроф с последующим вызовом врача к пациенту или направлением его в ближайшее лечебно-профилактическое учреждение. - Организует и проводит медосмотр детей и работников Центра. - Обеспечивает правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарств. - Ведет утвержденную медицинскую учетно-отчетную документацию.

Создание планово-высотного съемочного обоснования. Проведение мензульной, тахаометрической или комбинированной топографических съёмок. Фототеодолитная съёмка. Обновление топографических карт и планов. Полевое и камеральное дешифрирование. Маркировка и планово-высотная привязка опознавательных знаков. Разбивка профилей, перенесение в натуру проектных точек и планово-высотная привязка объектов (сооружений) при проведении строительно-монтажных, геологических и водохозяйственных работ. Необходимые инструментальные измерения и ведение полевой документации. Участие в составлении соответствующих разделов проектов проведения геологоразведочных, водохозяйственных и других работ. Обеспечение соблюдения установленных норм и правил, а также учёт и сохранность геодезических знаков при выполнении топографических работ.

Проводить ремонт, профилактику оборудования систем водоснабжения, отопления, канализации.

Руководство рабочими на объекте и их эффективная расстановка Проверка соответствия проектно-сметной документации предполагаемым работам. Выдача нарядов на работу и контроль их исполнения. Подготовка строительного участка в соответствии с ПОС, ППР. Своевременная подача заявок на материалы Осуществление входного контроля строительных материалов, поступающих на объект Контроль выполнения сроков согласно графику производства работ. Ведение специальных журналов Контроль за состоянием рабочего места /уборка территории. Контроль за соблюдением техники безопасности. Ведение учёта использованных материалов, Решение текущих вопросов на объекте. Учет выполненных работ (подача фактически выполненных объемов работ для составления КС-2) Сдача выполненных работ заказчику (совместно с отделом ПТО)

Руководство бригадой.

Обслуживание и ремонт строительной техники (самосвалы, катки, погрузчики, экскаваторы, бульдозера, автогрейдеры и т.п.)

Монтаж.

Согласно должностной инструкции

вести уроки по иностранному языку согласно учебному плану и графику