Свежие вакансии центра занятости Республика Тыва на 19 октября 2024

В обязанности сторожа входит выполнение следующих задач:

охрана объекта, в том числе прием помещений организации под охрану и их сдача после окончания смены с внесением соответствующих записей в отчетную документацию;

проверка целостности пломб, печатей, замков, запоров и иных запирающих устройств совместно с дежурным представителем организации или, в случае отсутствия такового, с дежурным охранником;

пропуск на территорию сотрудников предприятия при наличии у них пропусков;

внесение в журнал учета посетителей данных о вошедших и вышедших из охраняемых помещений людей (как сотрудников предприятия, так и иных лиц);

наблюдение и контроль за работой охранной и пожарной сигнализации, внутренними и наружными видеокамерами;

незамедлительное сообщение обо всех опасных, непредвиденных, нестандартных, форс-мажорных ситуациях непосредственному начальству, а также при возникновении пожара – в противопожарную службу, при обнаружении признаков краж и хищений – в полицию;

своевременное сообщение начальству обо всех обнаруженных неисправностях и поломках в работе систем обеспечения безопасности (видеокамерах, мониторах слежения, охранной и пожарной безопасности и т.д.);

поддержание чистоты и порядка в охраняемых помещениях и территориях:

регулярный обход (не менее одного раза каждые два часа) внутренних помещений охраняемого объекта и прилежащей внешней территории;

строгое соблюдение положений, прописанных в данной должностной инструкции.

выполнять иные работы по поручению руководителя учреждения.

Своевременное предоставление отчетности, Исполнения прогнозных планов по доходам от аренды, продажи имущества

1. Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и модернизацию в соответствии с инструкциями по техническому обслуживанию, утвержденными чертежами и схемами, действующими техническими условиями и нормами.

2. Изучает условия работы устройств, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению.

3. Инструктирует работников, пользующихся этими устройствами, о правилах их эксплуатации.

4. Руководит работой электромонтеров, контролирует качество выполняемых ими работ, соблюдение технологии, правил по технике безопасности, охране труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

5. Принимает участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях.

6. Осваивает и внедряет прогрессивные методы технического обслуживания, ремонта, монтажа и других работ по закрепленному типу устройств.

1. Обеспечение исправного состояния, безаварийная и надежная работа обслуживаемых систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильная их эксплуатация, своевременный качественный ремонт.

2. Изучение условий работы данных систем, выявление причин преждевременного износа, принятие мер по их предупреждению и устранению.

3. Участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях.

4. Учавствует в ликвидации аварийных ситуаций.

5. Принимает участие в разработке мероприятий по повышению надёжности, качества работы обслуживаемых систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков.

6. Осуществляет комплексное испытание санитарно - технических систем, ревизию и испытание аппаратуры после ремонта.

1. Знать и строго соблюдать требования руководящих документов, схему движения транспортных средств по аэродрому, «Технологию взаимодействия служб, обеспечивающих полеты», правила работы на радиостанции и других средствах наземной связи.

2. Знать и строго соблюдать правила обслуживания, эксплуатации спецмашин и механизмов, заполнять и обсчитывать путевые листы. Соблюдать требования ТБ и ОТ при эксплуатации и ремонте спецмашин, а также пожарного оборудования и его применения.

3. Производить тщательную проверку технического состояния спецмашины.

4. Поддерживать вверенное ему транспортное средство, в соответствии с санитарными нормами в чистом виде, в течение рабочего времени, осуществлять ремонт.

5. При передаче транспортного средства сменному водителю производить ежедневную уборку в салоне.

6. При отсутствии работы и простоях, осуществлять  ремонт и техническое обслуживание спецавтотранспорта.

7. Не менее двух раз в год (перед ОЗН и ВЛН) сдавать зачеты на проверку знаний материальной части спецмашин, требований Временной инструкции о порядке движения средств механизации  и  аэродромной техники при выполнении работ на аэродроме, практических навыков.

8. Водитель специального автотранспорта  не сдавший зачеты, к работе на аэродроме и обслуживанию ВС. не допускается.

ежедневные влажные и генеральные уборки служебных помещений организаций здравоохранения

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.

профилактика правонарушений

• Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. 12
• Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка. 1
• Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 1
• Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). 1
• Оказывать консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 1
• Проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1
• Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. 1
• Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников. 1
• Осуществлять психологическую поддержку творчески одарённых обучающихся, воспитанников, содействовать их развитию и организации развивающей среды. 1
• Определять у обучающихся степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию. 1
• Участвовать в формировании психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих). 1
• Консультировать работников образовательного учреждения по вопросам развития обучающихся, воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). 1
• Анализировать достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов). 1
• Оценивать эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся. 1
• Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 1
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. 1
• Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. 1
• Оформлять необходимую документацию по установленной форме. 1

Реализация культурно-просветительных программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивногосоциального опыта