Свежие вакансии центра занятости Кызыл на 22 ноября 2024
Все вакансии на сегодня
проводить учебные занятия по физике, планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой
В рамках своих должностных обязанностей художественный руководитель:
2.1. Осуществляет свою деятельность на основании действующего законодательства и Устава Учреждения культуры и является организатором всего комплекса его творческой и производственной деятельности.
2.2. Несет ответственность за творческие и экономические результаты работы.
2.3. Обеспечивает художественное качество репертуара, способствующего формированию и удовлетворению потребностей населения в сценическом и музыкальном искусстве.
2.4. Определяет готовность спектаклей и принимает решения об их публичном исполнении.
2.5. Ведет работу с авторами в целях создания литературных (музыкальных) произведений для формирования репертуара театра.
2.6. Обеспечивает разработку и выполнение обязательств по заключенным договорам.
2.7. Организует работу по развитию творческих связей с коллективами предприятий, учреждений, организаций, предпринимателями с целью пропаганды театрального, музыкального искусства и привлечения внебюджетных средств на его развитие.
2.8. Принимает меры по обеспечению Учреждения культуры квалифицированными кадрами, их правильной расстановке и рациональному использованию.
2.9. Создает необходимые условия для творческого роста художественного персонала.
2.10. Обеспечивает органическое сочетание экономических и административных методов руководства, моральных и материальных стимулов для развития активности работников в творческо-производственной деятельности.
2.11. Способствует формированию и сохранению в коллективе благоприятного морально-психологического климата.
2.12. Поручает решение отдельных вопросов, входящих в его компетенцию, другим работникам Учреждения культуры.
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Старший вожатый организует и курирует работу детских объединений (кружков, секций, отрядов и др.), созданных в соответствии с возрастными интересами школьников и для пользы общества. По большому счету он делает школьную жизнь активной, яркой, творчески насыщенной.
Трудовые действия
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
Планирование и проведение учебных занятий
Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
Формирование мотивации к обучению
Трудовые действия
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
Трудовые действия
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование мотивации к обучению