Свежие вакансии центра занятости Удмуртская Республика на 30 октября 2025

Осуществлять организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных и финансовыхресурсов отрасли образования. Вносить предложения по изменению учетной политики. Организовывать учет имущества, ОС, ТМЦ и денежных средств, исполнения смет расходов, результатов финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, а так же финансовых и расчетных операций. Обеспечивать составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств.

Проведение ветеринарно-санитарных противоэпизоотических мероприятий, сбор, обобщение, обработка и анализ сведений (материалов) по вопросам ветеринарно-санитарного обеспечения, организация ветеринарно-санитарного обеспечения учреждения в сфере оборота пищевой продукции и сырья при ее производстве, хранении и реализации, а также соблюдения ветеринарных требований при содержании, сбережении, использовании и применении служебных животных

согласно должностной инструкции

согласно должностной инструкции

согласно должностной инструкции

согласно должностной инструкции

1) Составлять месячные репертуарные планы проката кинофильмов. 2) В соответствии с поступающими заявками на кинофильмы разрабатывать графики продвижения кинофильмов и контролировать их выполнение. 3) Подготавливать информацию о вновь поступивших и выбывающих из фонда кинофильмов. 4) Работать с детским активом кинозрителей в кинотеатре. 5) Подбирать кинофильмы в помощь школьным программам и для внеклассной работы с детьми. 6) Организовывать проведение тематических показов кинофильмов, недель и декад детского кинофильма. 7) Вести учёт прохождения кинофильмов, сообщать о произведённых заменах кинофильмов. 8) Участвовать в составлении отчётов о прокате кинофильмов. 9) Оформлять документы на выдачу кинофильмов.

Согласно должностной инструкции. организация учащихся в ГПД

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся