Свежие вакансии центра занятости Удмуртская Республика на 30 июня 2026

Организация воспитательного процесса во внешкольной деятельности. Создание условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности учеников. Организация и проведение массовых досуговых мероприятий, включая планирование, разработку сценариев, документационное обеспечение, подготовку и проведение мероприятий, а также анализ организации досуговой деятельности. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся. Организация работы детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений. Поддержка социально значимых инициатив учащихся. Привлечение к работе с учащимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (законных представителей), общественности.

Организация воспитательной деятельности в образовательном учреждении, осуществление руководства и контроля развития воспитательной деятельности. Осуществление методического руководства работы старших вожатых, классных руководителей, педагогов дополнительного образования и других педагогических сотрудников. Обеспечение выполнения норм и правил охраны труда и техники безопасности во время воспитательной деятельности. Организация совместной работы с социальным педагогом образовательного учреждения, направленной на профилактику правонарушений и безнадзорности среди обучающихся образовательного учреждения.

Учитель обязан: 1. добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией. 2. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. 3. соблюдать трудовую дисциплину. 4. выполнять установленные нормы труда. 5. бережно относиться к имуществу работодателя

Трудовые функции: 1. Организация воспитательной деятельности в образовательной организации. 2. Организация взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, составляет рабочие программы по учебному предмету и внеучебной деятельности на учебный год и рабочий план на каждый урок и занятие на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ, а также необходимые учебные экскурсии и занятия. Осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках. Своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

2.1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 2.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 2.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, составляет рабочие программы по учебному предмету и внеучебной деятельности на учебный год и рабочий план на каждый урок и занятие на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 2.5. Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровня основного общего образования и среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО. 2.6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 2.7. Соблюдает права и свободы учащихся, поддерживает учебную дисциплину, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся. 2.8. Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество учебных занятий. 2.9. Ведет в установленном порядке учебную документацию, в том числе в электронном виде, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники учащихся.

Планирование и диспетчеризация производства Планирование: разрабатывает и контролирует сменно-суточные задания, обеспечивая ритмичную работу участков. Контроль комплектации: отслеживает наличие сырья, материалов (пиломатериалы, плиты, кромка), запасных частей и комплектующих. Оперативное управление: фиксирует и устраняет отклонения (простои, брак), маневрируя ресурсами и перенаправляя заказы между участками. Координация: организует логистику и складские операции, обеспечивая бесперебойное движение полуфабрикатов. ⚙️ Работа с китайским оборудованием Управление мощностями: знает максимальную производительность станков (станки с ЧПУ, кромкооблицовочные, прессы) и равномерно загружает их. Адаптация к интерфейсам: разбирается в пультах управления и логике работы, из-за отсутствия детальной документации. Реакция на простои: при сбоях быстро перераспределяет заказы между станками в ожидании запчастей (например, подшипников или датчиков). 📈 Анализ и повышение эффективности Анализ простоев: ведет журнал, анализирует причины остановок и разрабатывает меры для сокращения потерь. Оптимизация: предлагает схемы раскроя, оценивает экономическую эффективность внедрения нового ПО (например, MES-систем). Нормирование: контролирует соблюдение норм расхода материалов и разрабатывает предложения по их снижению. 📝 Регламентация процессов Ведет учет брака, разрабатывает регламенты взаимодействия цехов. Обсчитывает потребность в основных и вспомогательных материалах и составляет отчеты для руководства.

Ключевые направления работы Производственное планирование: Разработка месячных программ и сменно-суточных заданий для участков. Контроль выполнения планов, обеспечение ритмичного выпуска продукции. Подготовка ресурсного обеспечения: Контроль обеспечения производства материалами, комплектующими, инструментом и запасными частями для китайских станков. Своевременная подготовка технической документации (карты раскроя, заявки). Загрузка и учет мощностей: Расчет календарных графиков загрузки оборудования для максимально эффективного использования мощностей. Контроль объемов незавершенного производства. Анализ и оптимизация: Анализ работы для сокращения производственного цикла. Выявление резервов и разработка мер по их использованию (изменение партий, маршрутов обработки). Взаимодействие со смежными подразделениями: Контроль эффективного использования оборудования и поддержание благоприятных условий для выполнения плана. Сбор и обработка данных от всех участков для корректировки планов. 🇨🇳 Специфика работы с китайским оборудованием Знание номенклатуры и возможностей: Глубокое понимание паспортных и реальных производительностей конкретных линий (форматно-раскроечных, кромкооблицовочных, фрезерных с ЧПУ). Адаптация к особенности техники: Учет необходимости частых переналадок и повышенной потребности в запасных частях для некоторых моделей при составлении планов. Языковая компетенция: Адаптация инструкций к реальным процессам, переписка с дистрибьюторами для оптимизации графика поставок оснастки и документации. 🎯 Примеры KPI (Ключевых показателей эффективности) Процент выполнения производственного плана. Степень соблюдения сроков отгрузки готовой продукции. Коэффициент загрузки оборудования. Длительность производственного цикла. Эффективность использования материалов (процент полезного выхода). Своевременность и полнота обеспечения производства ресурсами.

Основные направления деятельности Разработка технологической документации: Вы будете создавать маршрутные и операционные карты, карты раскроя (карты раскроя материалов), технические инструкции и карты контроля качества. Также потребуется рассчитывать нормы расхода материалов для изделий и полуфабрикатов. Работа с китайским оборудованием: Вам предстоит налаживать режимы работы оборудования для обеспечения стабильного выпуска продукции. Также потребуется техническое обслуживание, поиск и внедрение решений по ремонту и закупке аналогов, перевод и адаптация документации. Важно и обучение персонала работе со станками. Оптимизация и контроль производства: Необходимо анализировать и оптимизировать существующие процессы, контролировать соблюдение технологической дисциплины, а также разрабатывать меры по предупреждению и устранению причин брака. Участие в развитии производства: Специалист участвует в составлении планов по закупке нового оборудования и освоению новых технологий. Также он взаимодействует со смежными подразделениями: консультирует отдел продаж о возможностях производства и проводит инструктажи для цехового персонала.

Ключевые направления работы Обслуживание систем управления: Обеспечение круглосуточной работоспособности АСУ ТП лесопильных линий, сушильных камер, станков с ЧПУ и другого оборудования на уровне программируемых логических контроллеров (ПЛК), промышленных сетей, сервоприводов и частотных преобразователей. Программирование и оптимизация: Разработка и корректировка управляющих программ для ПЛК и систем ЧПУ с целью оптимизации скорости обработки, снижения брака и адаптации к выпуску новой продукции. Пусконаладка и ремонт: Руководство или непосредственное участие в шеф-монтаже, наладке и вводе в эксплуатацию нового оборудования, а также оперативное устранение сложных неисправностей. Планирование обслуживания (ППР): Разработка и контроль выполнения графиков планово-предупредительного ремонта (ППР), калибровки и поверки средств измерений АСУ ТП, КИПиА и электрооборудования. 🌲 Специфика в деревообработке Учет особенностей эксплуатации систем автоматики в условиях сильной запыленности, вибраций и перепадов влажности. Контроль качества: Анализ параметров обработки (скорость подачи, обороты шпинделей и т.д.) для обеспечения стабильной геометрии деталей и качества финишной обработки поверхности. Безопасность: Жесткий контроль систем защиты и блокировок высокоскоростного оборудования (фрезерные станки, дисковые пилы) для предотвращения аварий и травматизма. 🇨🇳 Особенности работы с китайским оборудованием Работа с документацией: Переводить и адаптировать техническую документацию (схемы подключения, инструкции по наладке и ремонту), которая часто неполна, переведена некачественно или не соответствует реальной комплектации станка. Поиск решений**: Уметь самостоятельно искать и внедрять решения для расширения функционала или устранения неполадок из-за отсутствия качественного сервисного сопровождения от производителя. Практический опыт: Использовать знание типовых электронных компонентов и слабых мест китайских станков для быстрой диагностики и ремонта.