Свежие вакансии центра занятости Ульяновская область на 13 июня 2026

выполняет профилактическую чистку и обрезку копыт; диагностирует и лечит заболевания; проводит ветеринарно-санитарные мероприятия.

Работа на складе, прием и выдача продукции

Осуществление контроля за соблюдением требований и условий проектов освоения лесов, лесных деклараций. Проверка соблюдения требований и условий договоров аренды лесных участков.Осуществление государственного лесного и противопожарного контроля.

Организация мероприятий по повышению продуктивности лесов в соответствии с лесохозяйственными регламентами лесничеств. Организация выполнения работ по всем видам лесопользования: рубки, рубки ухода за лесом, заготовки второстепенных лесных материалов. Составление оперативно-календарных планов работ по лесопользованию и обеспечение их выполнения. Организация планирования, подготовки лесосечного фонда к рубке, его распределения, подготовки необходимых материалов на передачу лесосечного фонда лесозаготовителям. Осуществление контроля за качеством отвода лесосек и ведением технической документации.

Выполнение операций по пошиву изделий, обработка отдельных элементов изделий, прострачивание отделочных строчек

Постановление Правительства Ульяновской области №15-П от 16.01.2026 сезонная подготовка обслуживаемых объектов, странение повреждений и неисправностей, Выполнение ремонтно-строительных работ

Организация материально-технического обеспечения института.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Осуществлять работу, направленную на максимальную логопедическую коррекцию недостатков у детей - получателей социальных услуг с нарушениями в развитии речи.Осуществлять обследование детей - получателей социальных услуг, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития речи.Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния детей получателей социальных услуг.Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций