Свежие вакансии центра занятости Владимирская область на 25 июля 2026

Осуществление ремонтных работ. Разборка, ремонт, сборка и испытание узлов и механизмов. Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладка оборудования, агрегатов и машин и сдача после ремонта. Слесарная обработка деталей и узлов.

- контроль за работой теле-радиопередающего оборудования; - восстановление трансляции каналов в случае нарушения работы оборудования; - контроль исправности питающих фидеров; - ведение эксплуатационно-технической документации

- обеспечение проведения организационно-технических мероприятий по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; - обеспечение охраны, безопасности и антитеррористической защищенности объектов филиала; -обеспечение противопожарной безопасности в филиале, организация и проведение противопожарных мероприятий

Перемещение сырья, готовой продукции в помещении и на территории предприятия Разгрузка и выгрузка материалов. Перемещение продукции на склад. Контроль за состоянием упаковки и маркировки. Соблюдение техники безопасности при выполнении работ.

Выполнение окраски деталей высокого качества

ведение процесса обработки с пульта управления деталей; чтение технической документации; знание устройства механизмов станков и правила их подналадки; пользование измерительными приборами, калибрами; контроль размеров изготавливаемых изделий.

участие в процессах бюджетирования, подготовка базовых экономических показателей, план / факт анализ; выполнение ключевых показателей эффективности; анализ себестоимости по контрактам.

Осуществляет режиссерско - постановочную работу массовых представлений, мероприятий, концертных номеров и программ.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.