Свежие вакансии центра занятости Владимирская область на 17 августа 2025

организация работы отделения работа с компьютером организация призыва граждан на военную службу ведение учета военнообязанных, взаимодействие с другими военкоматами и организациями контроль выполнения приказов и распоряжений вышестоящих органов работа в коллективе

Прием/распределение заявок на ремонт оборудования Контроль исполнения заявок Составление аналитических отчетов Планирование и контроль обеспечения ТМЦ ремонтных участков Документооборот участков в информационных системах

организация работы отделения, выполнение задач поставленных начальником отделения работа со связью (специалист ОСУ)

Ведение документации, связанной с проживанием получателей социальных услуг, непосредственное обслуживание ПСУ, сопровождение ПСУ в различные организации для получения социальных услуг, помощь в оформлении документов и др.

Вести профессиональную деятельность в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время коррекционно-образовательной деятельности. Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии. Составлять заключения по результатам обследования и доводить их до сведения родителей и педагогов. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.

Помощь в развитии личности детей, развитие талантов и повышение культуры учащихся. Изучение потребностей и интересов учеников, исследование возрастных психологических особенностей школьников. Обеспечение условий для творчества ребят, поддержка их инициатив. Вовлечение учеников в общественную жизнь школы . Планирование работы студий, факультативов, кружков, секций и клубов по интересам .

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральныхгосударственных стандартов, образовательной программой ОО, разрабатывать рабочую программупо предмету, курсу и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации,познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельностьобучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связьобучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальныесобытия современности;

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральныхгосударственных стандартов, образовательной программой ОО, разрабатывать рабочую программупо предмету, курсу и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации,познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельностьобучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связьобучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальныесобытия современности;

Уборка групповых помещений, организация питания детей на группах, помощь воспитателю в организации режимных моментов

1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. 2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.