Свежие вакансии центра занятости Владимирская область на 14 мая 2026

Обучение по предмету "Информатика"

Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников технической направленности

Обучение учащихся по направлению "Технический труд"

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек

К перевозке обучающихся школьным автобусом в качестве водителядопускаются лица, имеющие профессиональную подготовку, имеющие надату начала организованной перевозки группы детей стаж работы в качествеводителя транспортного средства категории D не менее одного года изпоследних 2-х лет и не привлекавшиеся в течение одного года до началаорганизованной перевозкигруппыответственности в виде лишения права управления транспортным средствомили административного ареста за административные правонарушения вобласти дорожного движения.Водитель школьного автобуса должен иметь медицинский допуск крейсу, пройти обязательный инструктаж о транспортировке детей,инструктажи по охране труда и пожарной безопасности.

Регистрация и учет уголовных дел, материалов и вещественных доказательств. Обеспечение надлежащего хранения уголовных материалов и вещественных доказательств. Ведение дел, журналов, алфавитных указателей и учетно-статистических карточек. Занесение данных в базу специализированного автоматизированного учета по делам и материалам. Выдача справок и копий документов по делам в установленном порядке. Исполнение в установленный законом срок уголовных дел и материалов. Подготовка и сдача в архив оконченных дел и нарядов.

проведение планового технического обслуживания (ПТО) и ремонтно-восстановительных работ (РВР) по поступившим заявкам от Заказчика, установка, настройка и замена оборудования на объектах Заказчика; обеспечение своевременного и качественного выполнения работ; заполнение отчетной документации по факту выполненных работ и формирование фотоотчетов.

Доставка хлебобулочных изделий по городу и области на автомобилях "Газель Бизнес" предприятия: прием и погрузка продукции, развоз продукции по торговым точкам, возврат тары и документов. Автомобили полностью обслуживаются на СТО предприятия.

диагностическая, психокоррекционная и развивающая работа с воспитанниками; определение путей и форм оказания помощи детям, испытывающим трудности в обучении, общении, психическом самочувствии; оказывает консультационную помощь воспитанникам, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.