Свежие вакансии центра занятости Владимирская область на 11 июля 2026

Педагогическая деятельность в общем и среднем образовании

Планирование и организация воспитательной работы. Разработка рабочих программ воспитания, календарных планов, методической документации, планирование деятельности классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов, старших вожатых и других сотрудников, задействованных в воспитательном процессе. Координация деятельности. Курирование работы социально-психологического блока (социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования и др.), координация деятельности классных руководителей, повышение квалификации сотрудников, осуществляющих воспитательную деятельность. Контроль качества воспитательной работы. Анализ результатов, посещение и анализ классных и общешкольных мероприятий, контроль индивидуальной воспитательной работы с детьми из неблагополучных семей, сильно отстающими в учёбе и другими категориями учащихся. Создание воспитывающей образовательной среды. Организация воспитательной работы в соответствии с ключевыми задачами функционирования и развития образовательного учреждения и личности обучающихся. Работа с родителями. Просветительская работа с родителями, приём по вопросам организации воспитательного процесса. Профилактика правонарушений и безнадзорности. Организация работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, обеспечение социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с девиантным поведением или проблемами в обучении. Разработка программ и проектов в области воспитания и социализации. Внесение предложений на рассмотрение руководства и коллегиальных органов управления

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Педагогическая деятельность в общем и среднем образовании

- Осуществлять операции по приёму, учёту, выдаче и хранению денежных средств - Вести на основе приходных и расходных документов кассовую книгу, сверять фактическое наличие денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком. - Передавать в соответствии с установленным порядком денежные средства инкассаторам. - Обслуживать клиентов по счетам, вкладам, переводам, банковским картам, проводить расчёты с клиентами. - и т.д.

Самостоятельно работать на всех основных марках тракторов выполнять все сельскохозяйственные работы в соответствии с требованиями агротехники и передовой технологии производства сельскохозяйственных работ водить транспортные трактора в различных дорожных условиях, соблюдая при этом правила движения и техники безопасности выполнять работы по техническому уходу и ремонту тракторов, комбайнов и других машин

Кормление коров выгрузка навоза чистка под коровами поправка и равномерное распределение кормов уборка кормовых проходов помощь в зооветмероприятиях

ОРГАНИЗОВЫВАТЬ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНЫХ ПРАВИЛ СОДЕРЖАНИЯ И КОРМЛЕНИЯ ЖИВОТНЫХ ОБСЛЕДОВАТЬ ЖИВОТНЫХ НА СТЕЛЬНОСТЬ И УЧАСТВОВАТЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ИСКУССТВЕННОГО ОСЕМЕНЕНИЯ ЖИВОТНЫХ ПРОВОДИТЬ МЕРОПРИЯТИЯ ПО БОРЬБЕ С ЯЛОВОСТЬЮ КОРОВ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПЛАНОВЫЕ ПЕРЕОДИЧЕСКИЕ, ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ПРИВИВКИ ЖИВОТНЫМ И ДРУГИЕ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ОБРАБОТКИ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ КОМПЛЕКС ВЕТЕРИНАРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ВЫРАЩИВАНИЕ ПОЛНОЦЕННОГО, ЗДОРОВОГО МОЛОДНЯКА СВОЕВРЕМЕННО ПРЕДОСТАВЛЯТЬ ВЕТЕРИНАРНЫЕ ОТЧЕТЫ ГЛАВНОМУ ВЕТВРАЧУ ПО УСТАНОВЛЕННОЙ ФОРМЕ

Подготовка доильного оборудования к работе Подготовка животных к доению Доение Первичная обработка молока Техническое обслуживание доильно-молочного оборудования

Ведет индивидуальные и групповые репетиции (занятия) с отдыхающими, по плану отдела культурно-массового обслуживания. Осуществляет во время репетиций музыкальное сопровождение на музыкальном инструменте. Выступает аккомпаниатором в номерах отдыхающих всех жанров и исполнителем отдельных музыкальных произведений при проведении концертов. Осуществляет планировании работы на неделю, квартал, полугодие, год в соответствии с планом отдела.