Свежие вакансии центра занятости Камышин на 28 июня 2026

Планирование и реализация образовательных программ с учётом ФГОС дошкольного образования (ФГОС ДО). Главное требование к программе всестороннее развитие ребёнка: физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое

охрана зданий, сооружений и имущества дошкольного образовательного учреждения

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курса ОБЗР. Вести первичную постановку юношей 16 лет в военкомат. Готовить и проводить командно-штабные и др. учения по ГО и ЧС. Организовывать занятия с сотрудниками по ГО.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

Преподавание в начальной школе

Уборка учебных кабинетов, санузлов

Преподавание предмета физики в основной и средней школе.

формировать способности к логическому рассуждению и коммуникации, давать установку на использование этой способности, на ее ценность; формировать способность к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовность к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; формировать конкретные знания, умения и навыки в области математики и информатики; формировать внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации (включая пространственный образ); формировать у обучающихся умение проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример; формировать у обучающихся умение выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий; формировать у обучающихся умение пользоваться заданной математической моделью, в частности формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например, вычисления);

В рамках трудовой функции по ручной уборке поверхностей помещений общего пользования: осуществляет подготовку инвентаря, дезинфицирующих средств и моющих растворов, средств индивидуальной защиты и расходных материалов для выполнения работ; осуществляет ежедневную влажную уборку помещений с применением моющих средств; осуществляет ежедневную уборку туалетов, умывальных, душевых, помещений для оказания медицинской помощи, обеденного зала школьной столовой с использованием дезинфицирующих средств; дезинфекционные растворы готовит в отдельном помещении, исключающем доступ к нему обучающихся, в соответствии с инструкцией перед непосредственным их применением. Является на работу согласно утвержденному графику работы. Находится на рабочем месте в спецодежде. Ухаживает за растениями на закрепленной за уборщиком служебных помещений площади в общеобразовательной организации. В каникулярное время привлекается к выполнению ремонтных работ, в пределах установленного им рабочего времени. Соблюдает трудовую дисциплину и Правила внутреннего трудового распорядка, требования охраны труда, пожарной безопасности и электробезопасности, санитарно-гигиенические нормы на рабочем месте в общеобразовательной организации.