Свежие вакансии центра занятости Камышин на 20 сентября 2024
Все вакансии на сегодня
Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки.Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.Музыкальный руководитель участвует: в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения;в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей; в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;в процедуре мониторинга в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника и в конце учебного года — в выявлении уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности».Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности.
Инструктор по физической культуре в ДОУ организует активный отдых воспитанников в период учебного и внеучебного времени.Организует и проводит с участием педагогических сотрудников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного направления.
Должность муниципальной службы. Оформление жилищной субсидии гражданам.
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы
- убирает учебные кабинеты, рекреации, туалеты, в каникулярное время привлекается к текущему ремонту школы;
- моет с применением моющих средств стены, полы, оконные рамы, стёкла, дверные блоки, лестничные марши, чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование;
- удаляет пыль со стен, потолка, мебели и ковровых изделий (вручную или пылесосом), очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующими растворами;
- собирает мусор на закреплённом участке и относит его в мусоросборник;
Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса, проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры, организацонно- методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению.