Свежие вакансии центра занятости Урюпинск на 19 сентября 2024

Своевременно получить путевой лист, график движения; проставить подпись в путевом журнале. Проверять в установленном порядке готовность автобуса и его составляющих к эксплуатацииПри движении соблюдать порядок остановокРуководствоваться на маршруте приказами диспетчеров. Соблюдать нормы скорости при движении у остановки. Своевременно открывать и закрывать двери Следить за движением потока пассажиров.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Планирование и проведение учебных занятий
• Формирование универсальных учебных действий
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

исполнение обязанностей специалиста высшего уровня квалификации в соответствии с должностной инструкцией

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

знание СанПин, проведение текущих и генеральных уборок помещений, дежурство на звонках, проведение санитарных обработок

• Уборка мусора на закреплённой территории.

• Транспортировка мусора в контейнеры.

• Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня.

• Своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закреплённой территории, посыпание их песком

•  покос травы в летний период на закреплённой территории.

- поддержание закрепленной территории в чистоте;

- владная уборка помещений;

- транспортировка мусора в контейнеры.